Plein feux sur
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L'utilisation des données d'évaluation des apprentissages
617 millions d’enfants n’atteignent pas les seuils minimaux de compétence en lecture et en calcul, alors que les deux tiers d’entre eux vont à l’école. Pour de nombreux élèves à travers le monde, la scolarisation ne débouche donc pas sur de véritables acquis. L’IIPE a mené une recherche, produit des connaissances et formulé des recommandations pour améliorer les pratiques en matière d’utilisation des résultats d’évaluation des apprentissages, principalement en Afrique.
DÉCOUVRIRFocus : gouvernement ouvert dans l'éducation
Fiches thématiques : gouvernement ouvert dans l'éducation (en anglais uniquement)
1/ Open Government in Education: A conceptual framework
2/ Open Budgeting: An illustrative form of open government in education
3/ Open Contracting: An illustrative form of open government in education
4/ From Open Policy-Making to Crowd-Sourcing: Illustrative forms of open government in education
5/ Social Auditing: An illustrative form of open government in education
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