Une nouvelle ère de la formation des enseignants s’ouvre en Afrique Centrale !
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L’Education à Distance Post Covid-19 en Afrique Centrale.
Yaoundé le 31 Août 2021 – Un webinaire sur l’éducation à distance post Covid-19 s’est tenu ce jour en ligne. Ce webinaire avait pour objectif d’ouvrir une nouvelle ère de la formation initiale et continue des enseignants du primaire, du secondaire et du supérieur en Afrique centrale. Le webinaire était présidé par Son Excellence Monsieur le Ministre de l’Education de Base, Président de la Commission Camerounaise pour l'UNESCO Son Excellence Monsieur Laurent Serge Etoundi Ngoa.
L’an dernier, lors de l’édition 2020 de la journée internationale des enseignants qui avait pour thème « Enseignants : leaders en temps de crise et façonneurs d’avenir », Audrey Azoulay, Directrice générale de l’UNESCO, Guy Ryder, Directeur général de l'Organisation internationale du Travail, Henrietta H. Fore, Directrice exécutive de l'UNICEF, et David Edwards, Secrétaire général de l'Internationale de l'éducation déclaraient conjointement :
"Pendant cette crise, les enseignants ont une fois de plus fait preuve de grandes qualités de leadership et d'innovation, veillant à la Continuité Pédagogique et à ne laisser aucun élève de côté. Partout dans le monde, ils ont travaillé individuellement et collectivement pour trouver des solutions et créer de nouveaux environnements d'apprentissage pour leurs élèves, afin d’assurer la poursuite de l'enseignement. Leurs conseils sur les plans de réouverture des établissements et le soutien qu'ils fournissent aux élèves dans le cadre du retour à l'école est tout aussi important."
C’est fort de ce message et pour permettre à tous les enfants de retourner à l'école, de bénéficier d'un environnement d'apprentissage favorable en matière de santé et de bien-être psychosocial, que l’UNESCO, l’UNICEF et la Banque mondiale ont lancé la Mission : Rétablir l'éducation en 2021, avec comme priorité clé, que tous les enseignants soient préparés à répondre aux retards d'apprentissage chez leurs élèves et à intégrer les technologies numériques dans leur enseignement.
Pour Son Excellence Monsieur Laurent Serge ETOUNDI NGOA, Ministre de l'Education de Base et Président de la Commission National pour l’UNESCO, « il est important que les efforts faits dans la sous-région contre le covid-19 se poursuivent afin que nous puissions moderniser les méthodes d'enseignement en fonction du contexte actuel. Pour ce faire, nous devons d'abord former nos enseignants et instructeurs. »
Monsieur Salah Khaled, Représentant du Bureau Régional de l’UNESCO pour l’Afrique Centrale a dans son allocution d’ouverture, affirmé son positivisme. « J’ai avec vous, la ferme conviction que cette rencontre va apporter une nouvelle vision dans la formation des enseignants du vingt-et-unième siècle. »
Dans un contexte marqué par la pandémie de la COVID-19, il était important de penser à mettre en oeuvre des initiatives en vues de continuer les enseignements. Pour ce faire, « il est nécessaire d'investir dans une formation initiale qualitative des enseignants et de poursuivre la formation professionnelle des enseignants en place » a rajouté M. Salah Khaled.
Avec l'adoption de l'Objectif de développement durable 4 sur l'éducation et la cible spécifique (ODD 4.c) qui reconnaît le rôle clé des enseignants dans la réalisation de l'Éducation, la communauté internationale reconnaît que l'éducation est également un facteur essentiel pour la réussite des dix-sept objectifs.
Selon Hilaire Mputu, Chef du Secteur de l’Education au Bureau de l’UNESCO pour l’Afrique Centrale, « il s’agit ici d’un processus qui vient d’être lancé et qui ouvre de nouvelles perspectives pour le renforcement de la résilience de nos systèmes éducatifs ainsi que pour l’amélioration de l’accès et la qualité de l’éducation. » Il est attendu de cette rencontre une collaboration de tous pour la concrétisation des recommandations. Celles-ci permettront à l’éducation en Afrique centrale de s’adapter aux différents contextes de crises que peuvent faire face nos pays.
Le webinaire a permis d’échanger sur les expériences d’enseignement à distance pratiquées par les différents pays d’Afrique centrale et de tirer quelques enseignements, notamment en ce qui concerne la formation initiale et continue des enseignants ainsi que le besoin de renforcement de leurs capacités dans les domaines de gestion des conflits en milieux scolaires, de leadership, et d’appui psycho-social aux élèves.
Ont pris part à ce webinaire parmi les deux cent participants en ligne, les experts pédagogiques du Burundi, du Cameroun, du Gabon, du Congo Brazzaville, de la République Centrafricaine, de la République Démocratique du Congo et du Tchad ; des Recteurs d’universités au rang desquels Monsieur le Recteur de la ICT University, le Représentant de l’AUF, le Représentant de IICBA.
Contact
Eddy Patrick Donkeng
ep.donkeng@unesco.org
UNESCO Bureau Régional pour l’Afrique Centrale