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Webinaire du BIE-UNESCO - Curriculum et manuels scolaires à l'ère de l'IA

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Détails

ThèmesICT Education and Innovation
Comment nous travaillonsDialogue mondial et leadership intellectuel
Date de publication07-12-2020
Le BIE-UNESCO organisera la session parallèle 1 - Curriculum et manuels scolaires à l'ère de l'IA au Forum international sur l'IA et les futurs de l'éducation le 8 décembre 2020, à 10 heures, heure de Genève.

Contexte

La session parallèle 1 invitera les participants à réfléchir en profondeur à la reconstruction des systèmes éducatifs, en particulier à l’élaboration de programmes éducatifs et de manuels scolaires pour mettre à leur service le potentiel de l’IA pour le développement des compétences humaines dans un contexte en mouvance.

Objectifs
 
  • Partager une compréhension commune de l’IA dans le champ de l’éducation, en tant que moteur de la transformation des programmes éducatifs et des processus de développement à partir de l’EPPE.
 
  • S’appuyer sur la pertinence de l’IA dans le champ de l’éducation afin de soutenir l’individualisation de l’enseignement, de l’apprentissage et de l’évaluation en tenant compte de la diversité des capacités, des besoins et des attentes de chacun des apprenants dans une perspective d’inclusion.
 
  • Analyser les implications de l’IA dans l’éducation en ce qui concerne le renforcement des compétences futures des apprenants pour un avenir meilleur et durable.
 
  • Discuter de la manière dont l’IA peut soutenir la production, l’utilisation, et la diffusion de matériel d’apprentissage et de ressources en ligne engageant les praticiens dans le milieu éducatif.

Questions d’orientation pour les orateurs ​
 
  • Comment, en éducation, l’IA peut-elle servir à renforcer et à améliorer les possibilités, les processus et les résultats d’apprentissage pour tous les apprenants?
 
  • Comment, en éducation, l’IA peut-elle contribuer au développement de la pensée autonome, de la créativité et de la résilience des apprenants?
 
  • Quels sont les principaux développements de l’IA en éducation en ce qui concerne la personnalisation de l’apprentissage et l’évaluation, à travers des approches hybrides de formation et d’éducation ?
 
  • Comment allons-nous réformer les programmes d'enseignement pour aider les apprenants à acquérir les compétences nécessaires à l'ère de l'IA ?

Langues de travail

Une interprétation sera disponible en anglais, en français, et en chinois.

Inscription

Les personnes intéressées à participer au webinaire doivent s'inscrire via le lien suivant: https://unesco-org.zoom.us/webinar/register/WN_YWMuHGGSQ6-BqQ3nc3kCgg

Agenda provisoire
 
Mardi 8 décembre 2020
17:00 - 18:30 UTC+8, heure normale chinoise
                              
17:00 – 17:07 Modération et introduction (2 minutes)
Mr Renato Opertti, Spécialiste principal du curriculum du BIE

Introduction concernant la mise en place du webinaire (5 minutes)
Mr Yao Ydo, Directeur a.i., BIE- UNESCO
 
17:07 - 17:14 Session 1: L’IA comme fenêtre d’opportunités pour les questions liées au programme d’études post-Covid19

Intervention (7 minutes)

Les leçons apprises et la voie à suivre par Mr Philippe Jonnaert, BACSE International – Bureau d’appui curriculaire aux systèmes éducatifs, Canada
 
17:14 – 17:28 Session 2: L’utilisation cruciale de l’IA pour soutenir la production et la diffusion de matériel d’apprentissage et de ressources en ligne pour l’apprentissage en présentiel et à distance

Intervention (14 minutes, 7 minutes chacun)

Les leçons apprises et la voie à suivre par Mr Aliou Sow, spécialiste en éducation / manuels scolaires, Guinée

Les leçons apprises et la voie à suivre[1] par Mr CHEN Yunlong, Vice-directeur, Institut national de recherche sur les programmes et les manuels scolaires, Ministère de l'éducation, Chine
 
17:28 – 17:42 Session 3: L’utilisation cruciale des outils d’IA pour assurer l’inclusion, répondre à la diversité des besoins des apprenants, et personnaliser l’apprentissage et l’évaluation

Intervention (14 minutes,7 minutes chacun)

Les leçons apprises et la voie à suivre par Mme Toyosi Akerele-Ogunsiji, Entrepreneuse social dans l'enseignement des sciences des données et de l'intelligence artificielle, Nigeria

Les leçons apprises et la voie à suivre par Mme Raïssa Malu, Directrice, Investing in People, R.D. Congo
 
17:42 – 17:56 Session 4: Comment l’IA peut contribuer à un enseignement et un apprentissage hybrides

Intervention (14 minutes, 7 minutes chacun)

Les leçons apprises et la voie à suivre par Mme Mariana Montaldo et Mr Emiliano Pereiro, Plan Ceibal, Uruguay

Les leçons apprises et la voie à suivre[2] par Mr CUI Yunhuo, Professeur, Institut du curriculum et de l'enseignement, Université normale de Chine orientale, Chine
 
17:56 - 18:20 Q&R (24 minutes)
Discussion entre panélistes et participants

Modéré par Mr Renato Opertti, Spécialiste principal du curriculum du BIE
 
18:20-18:30
 		 Conclusion et perspective du BIE (8 minutes)

Clôture du webinaire (2 minutes)
Mr Yao Ydo, Directeur a.i., BIE- UNESCO
 

Caractéristiques techniques

L’événement utilisera l’application Zoom pour assurer ses sessions en direct, ainsi qu’un site de conférence en ligne dédié aux inscriptions, à la mise à jour des sessions en direct et à la mise en réseau entre les participants. Des plateformes de diffusion en direct seront utilisées afin d’accroître la participation en temps réel.
[1] Expériences et considérations clés en matière de développement et de réforme des programmes éducatifs en Chine à l'ère de l'IA
[2] Transformation de la forme des curricula et innovation dans la mise en œuvre des programmes éducatifs à l'ère de l'IA




 

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