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看见残障人,促进残障人权利

10/12/2021

“联合国倡导和维护人类大家庭每个成员的权利。今天以至今后每一天,我们都将不懈地为所有人追求正义、平等 、尊严、人权。”

——联合国秘书长安东尼奥·古特雷斯

今天是人权日。

 

作为人类大家庭的一员,残障人和非残障人一样,有权享有一切人权和基本自由,有权充分平等地参与社会并为之做出贡献。

 

残障融合是确保人权、可持续发展、和平和安全的一个基本条件,对实现《2030年可持续发展议程》不让任何一个人掉队的承诺至关重要。实现残障人的权利不仅关乎公正,也是对人类共同未来的投资。

 

联合国教科文组织在12月3日国际残障人日发起的#看见残障人#残障融合照片征集活动顺利落下帷幕。过去一周,我们通过新浪微博收到了多样化的摄影作品,展现残障人的领导力和参与工作、学术活动、社会服务、体育运动、文化生活、旅游、手工艺等各类活动的身影。这些展现残障赋权的照片反映出在一个真正包容的社会中,残障人能够在与其他人平等的基础上生活并充分参与社会。

图1:《楼顶运动》

拍摄者:袁志雄

图片描述:建古(视障)因发生意外导致双目失明,从小喜欢运动的他在志愿者的帮助下加入了无障碍跑团。受新冠疫情的影响小区暂时实行封闭管理,虽然他不能外出参加跑步运动,但是他每天坚持到楼顶进行体能训练。

图片及文字来源:新浪微博 @东莞袁志雄

图2:

2021年6月,第六届“圆肢残人登长城之梦”活动,在山海关明长城起点老龙头景区展开。活动组织者罗东升(肢体二级障碍),与残障人士、志愿者一同用歌声,庆祝圆梦长城圆满成功,感恩我们这个时代,感恩党和国家!

图片及文字来源:新浪微博 @没有也许l

图3:

拍摄者:黄约翰
图片描述:参与“世界环境日”活动的新时代文明实践志愿服务大队的身残志坚、勇于奉献的一群人。摄于2019年6月8日,浙江省平阳县萧江镇岙底坑村。

图片及文字来源:新浪微博 @Trouailleee

 

*小编注:能看到残障人平等参与社会的身影真棒!但是需要注意的是比起 “身残志坚、勇于奉献 ”,残障伙伴更希望大家用平等的眼光看待他们哦。联合国教科文组织推荐大家使用残障包容用语,点击以下链接了解更多:https://www.ungeneva.org/sites/default/files/2021-01/Disability-Inclusive-Language-Guidelines.pdf

图4:《花开无声》

没有一种花,如牡丹这般被赋予了与国势盛衰如此攸关的象征。一段朽木、一截树根,在几名聋哑小伙的精雕细琢下,一颗活灵活现、惟妙惟肖的木雕牡丹花在人们面前悄然绽放。寒冬时节,在中国牡丹小镇——山东菏泽黄堽匠工木雕文化产业园非物质遗产菏泽木雕车间,一颗颗栩栩如生的“牡丹花”依旧在尽情绽放。花开无声方寸间。聋哑小伙在他们无声的世界里,用勤劳与智慧创造着自己的“美丽产业”和幸福生活,以非遗助力乡村振兴,用工匠精神传承着古老的曹州木雕技艺。

图片及文字来源:新浪微博 @hanjiansheying

图5:

这些年自己也从一个青涩懵懂以为要奉献爱心的小屁孩志愿者,慢慢成为了一个还算靠谱与友善的同行者。希望有一天我们不再去提“残健融合”,因为那时已不再需要刻意去提出融合,因为那时只有“我们”。希望自己的希望不再只是希望,接下来的路,请让“我们”一同慢慢走。

图片及文字来源:新浪微博 @JennyCui0503

 图6:

孙宇老师正在向在校老师分享自己科研项目申报的一些心得体会,以希望帮助更多老师成功申报科研项目。

图片及文字来源:新浪微博 @n_Kiana

图7:你可以的,我也可以

图片及文字来源:新浪微博@浦江小吃

图8:《轮椅上的高海拔合照》
拍摄者:杨缪
图片描述:在1600米的黄山之巅,这张轮椅上的合照显得格外温暖,祖国的大好河山值得每一个人都来欣赏。

图片及文字来源:新浪微博 @中国黄山

图9:吴江的几位盲人推拿师走上街头义务为群众推拿,用行动回馈大家对视障人群的关爱。

拍摄者:陈伟

图片及文字来源:新浪微博 @我是伟哥的微博

图10:《学技能》

拍摄者:袁志雄

图片描述:刘炼(视障)是一名盲人按摩师,也是一名跑步爱好者。今天他和儿子一起参加公益急救培训,他希望自己通过这次培训可以学到急救的技能,以备不时之需。

图片及文字来源:新浪微博 @东莞袁志雄

图11:《爱心姜茶》

拍摄者:袁志雄

图片描述:天气开始转凉了,用心的建古(视障)一大早起床为参加今天聚跑活动的陪跑员、视障跑者做了一煲暖暖的姜茶。 ​​

图片及文字来源:新浪微博 @东莞袁志雄

© UNESCO

图12、图13:我爱非洲鼓,我爱架子鼓,我爱这动次打次的节奏,我爱这让我痴狂的音乐,在这条路上,我越走越远。希望我的声音,能够让你欢快起来。让你在这特殊的“疫”年里,寻找到不一样的快乐。

图片及文字来源:新浪微博 @Seanlsb

© UNESCO

图14、图15、图16、图17:

图片描述:我是一名中医学老师;我是一名按摩师;我是一名英语老师;我是一名心理康复师。他们,都是来自上海市盲童学校的毕业生。他们有弱视有全盲。他们有专科、本科和研究生。他们有很多不同,又有着实质的相同。他们都在回馈母校,回馈社会,以他们自身的本领服务社会。

图片及文字来源:新浪微博 @Seanlsb

 

 

我们感谢每一位提供摄影作品的人士,这些美丽的作品为打破针对残障人的刻板印象带去启示,也同时在公众中为残障人创造了更真实的视觉形象。

 

特别感谢联合国驻华国别小组和联合国中国残障主题组的支持。