Charte internationale de l’éducation physique, de l’activité physique et du sport

La Charte internationale de l’éducation physique, de l’activité physique et du sport est une référence basée sur les droits qui oriente et soutient le processus décisionnel ainsi que les politiques sportives.

Elle promeut l’accès inclusif au sport par tous, sans forme de discrimination. Elle pose les bases d’éthique et de qualité pour tous les acteurs chargés de créer, de mettre en place et d’évaluer les programmes et politiques sportives.

Ce texte unique est l’expression d’une vision commune de tous les acteurs impliqués dans le sport : qu’ils soient athlètes professionnels ou amateurs, arbitres, représentants des autorités publiques ou des organisations sportives, les opérateurs de paris sportifs, les médias, les Organisations Non-Gouvernementales, les administrateurs, les éducateurs, les familles, la profession médicale, mais aussi d’autres parties prenantes.

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Adopté en 1978 par la 20e session de la Conférence générale de l’UNESCO, le texte original de la Charte était considéré comme novateur. Ce fut en effet le premier document à affirmer que « la pratique de l’éducation physique et du sport est un droit fondamental pour tous ».

Inspirée de l’esprit universel prodigué par la Charte originale et intégrant les évolutions significatives dans le domaine du sport depuis 1978, la version revue de la Charte internationale de l’éducation physique, de l’activité physique et du sport a été adoptée par la 38e session de la Conférence générale de l’UNESCO en novembre 2015. Elle introduit des nouveaux principes universels tels que l’égalité des genres, la non-discrimination et l’inclusion sociale dans et par le sport. Ce texte souligne également les avantages de l’activité physique pour la durabilité du sport, l’inclusion des personnes en situation de handicap mais aussi pour la protection des enfants.

La révision de la Charte a impliqué divers experts et professionnels gouvernementaux, organisations sportives, le milieu académique et les ONG. Cette nouvelle version a été minutieusement examinée lors des sessions du Comité intergouvernemental pour l’éducation physique et le sport (CIGEPS) ainsi que par son Comité Consultatif Permanent (CCP), mais aussi par le Conseil Exécutif de l’UNESCO. Il s’agit d’un suivi de la Déclaration de Berlin, adoptée par 600 participants de 121 pays, à l’issue de la 5e Conférence internationale des ministres et hauts fonctionnaires responsables de l’éducation physique et du sport (MINEPS V).

La Charte en bref

En douze courts articles, la Charte revue sert de référence universelle sur les valeurs éthiques et qualitatives de l’éducation physique, l’activité physique et le sport.

Tout en conservant l’intention initiale de la Charte de 1978, ce nouveau document renouvelle l’engagement de la communauté internationale du sport, en vue de la promotion du sport comme catalyseur de paix et développement.

L’accès au sport est un droit fondamental pour tous

• Article 1 – La pratique de l’éducation physique, de l’activité physique et du sport est un droit fondamental pour tous

Valeurs et bénéfices du sport

• Article 2 – L’éducation physique, l’activité physique et le sport peuvent apporter toutes sortes de bienfaits aux individus, aux communautés et à la société tout entière
• Article 11 – L’éducation physique, l’activité physique et le sport peuvent jouer un rôle spécifique dans la réalisation des objectifs en matière de développement, de paix et de relèvement après un conflit ou une catastrophe

Les principes de qualité et d'éthique

• Article 4 – Les programmes d’éducation physique, d’activité physique et de sport doivent encourager une participation tout au long de la vie
• Article 5 – Toutes les parties prenantes doivent s’assurer de la durabilité de leurs activités sur le plan économique, social et environnemental
• Article 6 – La recherche, la collecte de données factuelles et l’évaluation sont des éléments indispensables du développement de l’éducation physique, de l’activité physique et du sport
• Article 7 – L’enseignement, l’encadrement et l’administration de l’éducation physique, de l’activité physique et du sport doivent être confiés à un personnel qualifié
• Article 8 – La qualité de l’éducation physique, de l’activité physique et du sport exige des espaces, des équipements et des matériels appropriés et sans risque
• Article 9 – La sécurité et la gestion des risques sont des éléments nécessaires d’une offre de qualité
• Article 10 – La sauvegarde et la promotion de l’intégrité et des valeurs éthiques de l’éducation physique, de l’activité physique et du sport doivent être pour tous une préoccupation permanente

Les rôles des différents acteurs

• Article 3 – Toutes les parties prenantes doivent concourir à la définition d’une vision stratégique, en identifiant les options et priorités politiques
• Article 12 – La coopération internationale est l’une des conditions de l’extension de la portée et de l’impact de l’éducation physique, de l’activité physique et du sport

Applications de la Charte

L’article 12.3 de la Charte précise les principales applications de celle-ci : promotion, développement/partage des indicateurs et autres outils de suivi et évaluation, programmes éducatifs, échange de bonne pratique, développement de capacités.

Le projet sur les politiques d’Éducation physique de qualité illustre comment la Charte se traduit sous forme d’indicateurs, d’études de marché et d’outils.

Contact

Philipp Müller-Wirth
Section jeunesse et sport
Secteur des sciences sociales et humaines
UNESCO
7 place de Fontenoy
75352 Paris 07 SP FRANCE
Tél. : + 33 (0)1 45 68 14 03 
Courriel : p.muller-wirth(at)unesco.org