Le patrimoine et la créativité - Perturbation et réponse

Pour faire face à l’impact durable que la pandémie de COVID-19 aura sur le secteur de la culture, l’UNESCO a lancé un bulletin hebdomadaire « Culture & COVID-19 : Impact et Réponse » en vue de donner un aperçu de l’évolution rapide de la situation. Celui-ci expose à la fois l’impact immédiat de la crise sanitaire et des exemples de la manière dont les pays du monde entier s’adaptent à la situation. Il s’agit de l’une des nombreuses initiatives de l’Organisation pour répondre à l’impact de la pandémie sur le secteur culturel dans le monde.

ResiliArt met en lumière l'état des industries créatives en cette période de crise grâce à des discussions mondiales de haut niveau avec des professionnels clés de l'industrie. Le mouvement recueille également les expériences et les voix de la résilience des artistes – tant établis qu’émergents - sur les réseaux sociaux. Ensemble, ces deux axes sensibilisent à l'ampleur de l’impact de COVID-19 sur le secteur et visent à soutenir les artistes pendant et après la crise.

La majorité des sites du patrimoine mondial de l'UNESCO ont été contraints de fermer leurs portes à cause du COVID-19. Mais grâce à l'UNESCO et à Google Arts & Culture, vous pouvez continuer à explorer le Patrimoine mondial depuis chez vous.

Le patrimoine vivant est affecté de différentes manières par la pandémie COVID-19 dans le monde entier ; il peut être menacé ou transformé dans un contexte de restrictions. En même temps, les communautés s'adaptent et puisent dans leur patrimoine vivant pour faire face à la crise. Découvrez les expériences vécues par des communautés à travers le monde et partagez votre témoignage sur le patrimoine vivant.

• Résultats de l’enquête sur le patrimoine vivant et la pandémie de COVID-19

Le COVID-19 présente un grand nombre de difficultés nouvelles pour les parents et gardiens de jeunes enfants qui pour la majorité d’entre eux n’ont pas accès à l’école. Pourtant, le confinement peut également être une opportunité d’apprendre, de créer et de découvrir. Pour encourager cette créativité, l'UNESCO a invité les enfants de 6 à 12 ans à dessiner un site du patrimoine mondial de l'UNESCO qui compte pour eux. Des centaines d'enfants ont soumis leurs œuvres.