Para conmemorar el Día de los Derechos Humanos 2021 y la culminación de la campaña de un año de duración que celebró el 60 aniversario de la Convención relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera en la Enseñanza, la UNESCO organiza un seminario internacional acerca de la evolución de derecho a la educación que tendrá lugar los días 7 y 8 de diciembre de 2021, y que reunirá a representantes de los Estados Miembros, agencias de las Naciones Unidas, especialistas de renombre internacional y miembros de la sociedad civil con miras a debatir sobre el derecho a la educación y su evolución a la par de un contexto mundial en constante cambio.
La Décima Consulta sobre la Convención relativa a la Lucha contra las Discriminaciones en la Esfera de la Enseñanza (2020-2021) reveló los nuevos desafíos a los que se debe hacer frente para garantizar el derecho a la educación. La pandemia de COVID-19 ha exacerbado sin duda las desigualdades ya existentes en materia de educación. Los recientes desafíos sin precedentes y los cambios constantes han demostrado a los líderes mundiales que, para garantizar el acceso equitativo de todos en una educación de calidad, los marcos jurídicos deben ir más allá de las formas tradicionales de la educación y adoptar un enfoque de aprendizaje a lo largo de toda la vida.
El examen ampliado de cuestiones relativas al derecho a la educación responde a una de las nueve recomendaciones aprobadas por la Comisión Internacional sobre los Futuros de la Educación, que estipula que la comunidad internacional debe “ampliar la definición del derecho a la educación para que aborde la importancia de la conectividad y del acceso a los conocimientos y la información. La Comisión hace un llamamiento a realizar un debate público a escala mundial –que incluya, entre otros, a los educandos de todas las edades–, sobre las formas en que debe ampliarse el derecho a la educación”.
Este seminario tiene como objetivo promover y lograr avances en el debate sobre esta necesaria evolución desde diferentes perspectivas, ya sean conceptuales, jurídicas, políticas o técnicas; así como identificar las áreas que requieren más reglamentaciones para responder a los nuevos y emergentes desafíos.
El seminario internacional, que prevé una reunión plenaria de alto nivel (7 de diciembre) y reuniones técnicas en paralelo (8 de diciembre), pretende avanzar en los siguientes objetivos específicos: identificar los desafíos emergentes y las obligaciones relacionadas con estos que deben ser abordadas con miras a realizar el derecho a la educación; definir los ámbitos específicos que requieren de mejor regulación; y enriquecer la reflexión a escala mundial.
Ya se han establecido vínculos y se están creando alianzas para abordar por separado determinadas cuestiones relativas al derecho a la educación, tal y como se detalla en la Nota conceptual. Para lograr avances es crucial que las reflexiones a escala mundial reconozcan que todas estas cuestiones se integren de manera holística en la definición cambiante del derecho a la educación, que debe evolucionar a la par de otros derechos humanos en los que la educación aporta su contribución. A medida que la educación evoluciona, también deben hacerlo los marcos jurídicos que protegen el derecho de todas las personas a ella, ya que el derecho a la educación constituye la piedra angular de los esfuerzos que se llevan a cabo a escala mundial en la consecución de la Agenda de Educación 2030.
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