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Harcèlement et violence fondée sur le genre en milieu scolaire : l’UNESCO lance une boîte à outils destinée aux enseignants d’Afrique de l’Est et australe
10 mars 2022
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Rendre les filles et les communautés autonomes grâce à une éducation de qualité
9 mars 2022
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Alphabétisation : défis et opportunités post-COVID pour les filles et les femmes
9 mars 2022
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Les femmes et les filles en Ukraine
8 mars 2022
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L'UNESCO ET L'UNIVERSITÉ DE PEKIN S'ASSOCIENT POUR SOUTENIR L'ÉDUCATION À LA SANTÉ DES FILLES EN AFRIQUE
8 mars 2022
Article
Sommet sur la transformation de l’éducation : le Secrétaire général des Nations Unies nomme Leonardo Garnier, du Costa Rica, comme Conseiller spécial
8 mars 2022
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Journée internationale des femmes : comment Jeska et Fajelina ont transformé leur vie en Tanzanie grâce à l’éducation
8 mars 2022
Article
Le Prix UNESCO pour l’éducation des filles et des femmes 2022 est ouvert aux nominations
7 mars 2022
Press release
Ukraine : Déclaration de l'UNESCO à la suite de l’adoption de la résolution par l'Assemblée générale des Nations Unies
3 mars 2022
Article
Enseignement de l’Holocauste : l’UNESCO, les Nations Unies et le Congrès juif mondial organisent des séances d’information à l’intention des missions et délégations permanentes
2 mars 2022
Story
Une formation à l’entrepreneuriat comme voie d’apprentissage alternative destinée aux jeunes mères de Tanzanie
28 février 2022
Press release
Déclaration de l’UNESCO sur les événements survenus récemment en Ukraine
24 février 2022
Article
Pourquoi l’enseignement basé sur la langue maternelle est essentiel
23 février 2022

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