Обучающиеся города

Глобальная сеть обучающихся городов (ГСОГ) ЮНЕСКО, позволяющая своим участникам обмениваться идеями и готовыми решениями, преследует две главные цели: обеспечение всеобщего и равноправного доступа к качественному образованию путем создания возможностей для обучения на протяжении всей жизни для всех и построение открытых, безопасных и жизнестойких городов, основанных на принципах устойчивого развития.

Каждые два года в рамках сети проводится Международная конференция по обучающимся городам, служащая площадкой для обсуждения вопросов политики и обмена передовыми наработками. По этому случаю ЮНЕСКО присуждает городам, достигшим значительного прогресса в этой области, титул «Обучающийся  город». В ходе 4-й Международной конференции, которая состоится в этом году в г. Медельин (Колумбия), почетное звание получат десять городов, продемонстрировавших образцовую приверженность целям ГСОГ: Асуан (Египет), Ибадан (Нигерия), Ираклион (Греция), Медельин (Колумбия), Мелитополь (Украина), Петалинг-Джая (Малайзия), Сантьяго (Мексика), Сённерборг (Дания), Содэмунгу (Республика Корея) и Чэнду (Китайская Народная Республика).

В каждом из этих городов были предприняты меры по формированию культуры обучения на протяжении всей жизни. Так, в Чэнду были организованы познавательные тематические экскурсии по городу; в Медельине были с успехом предприняты усилия по возвращению в систему образования более 4500 бросивших учебу людей, с каждым из которых велась индивидуальная работа; в Петалинг-Джая на четырех маршрутах общественного транспорта начали ходить бесплатные автобусы, оснащенные экранами, благодаря которым пассажиры могут узнавать новую информацию непосредственно по ходу движения. Эти и многие другие примеры наглядно доказывают, что изобретательности и решимости в достижении своих целей обучающимся городам не занимать!

Дополнительная информация

Как построить обучающийся город? ‒ Серия видео-уроков на английском, французском, испанском, арабском и русском языках.

Глобальная сеть обучающихся городов ЮНЕСКО. Руководящие документы

Руководящие принципы создания обучающихся городов

Мобилизация потенциала городских сообществ: изучение двенадцати обучающихся городов, 2015 г. (статья на  на английском, французском и испанском языках)

Мобилизация потенциала городских сообществ: изучение двенадцати обучающихся городов, 2017 г. статья на  на английском, французском и испанском языках)

Назад к статье: Обращение Генерального директора ЮНЕСКО к читателям