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Construire la paix dans l’esprit
des hommes et des femmes

L'éducation pour des villes durables

L'éducation est au cœur du développement durable et des ODD. Pour que les gens vivent de façon durable, ils doivent apprendre. Certaines compétences, valeurs et attitudes clés sont nécessaires pour relever les défis de la vie quotidienne des personnes et contribuer à la création de sociétés durables. Cependant, dans un monde en constante évolution, où les normes sociales, économiques et politiques sont constamment remodelées, les gens ont aussi besoin de réévaluer et de rafraîchir leur apprentissage tout au long de leur vie. L'apprentissage tout au long de la vie peut être une ressource essentielle pour aider les individus et les communautés à réaliser un progrès social et économique durable. Cela a été reconnu par les Nations Unies dans l'ODD 4 du Programme de développement durable à l'horizon 2030, qui enjoint les États membres à assurer «une éducation de qualité inclusive et équitable et à promouvoir des opportunités d'apprentissage tout au long de la vie».
 
En tant qu'agence des Nations Unies pour l'éducation au développement durable (EDD), l'UNESCO considère les villes comme des centres de réflexion et d'action clés en matière d'éducation et d'apprentissage en matière de développement durable. Les maires et les élus peuvent utiliser l'EDD comme outil pour atteindre les 17 ODD et pour rendre les villes et les communautés plus inclusives, sûres, résilientes et durables. L'éducation et l'apprentissage tout au long de la vie sont des composantes essentielles de la vie urbaine afin que les communautés urbaines puissent créer des sociétés durables et harmonieuses qui intègrent les principes de justice sociale, de résilience écologique, de productivité économique, de participation politique et de dynamisme culturel. Apprendre à vivre ensemble durablement dans les villes et les communautés est l'un des défis éducatifs les plus importants de notre temps.
 

L’éducation en vue des objectifs de développement durable : Objectifs d’apprentissage

Cette publication vise à guider les lecteurs dans l’utilisation de l’éducation, et en particulier de l’EDD, aux fins de la réalisation des ODD. Elle désigne des objectifs d’apprentissage et suggère des thèmes et des activités d’apprentissage pour chaque ODD, et décrit les moyens de mise en œuvre à différents niveaux, de la conception de cours à l’adoption de stratégies nationales

Available in English French Spanish Arabic Russian Chinese Portuguese and Catalan
 

UNESCO Feuille de route pour la mise en œuvre du Programme d’action global pour l’Éducation en vue du développement durable

Cette feuille de route présente le Programme d’action global pour l’EDD adopté par les États membres ((Résolution 37 C/12) aux décideurs, aux parties prenantes et aux acteurs, formule des suggestions en vue de la mise en œuvre du Programme d’action global et explique en détail le rôle de l’UNESCO.

Available in English, French, Spanish, Russian, Arabic and Chinese
 

 

Faire face au changement climatique : Guide sur l’action climat destiné aux établissements scolaires

La guide explique pourquoi les écoles devient adopter une approche de l’action climat qui fasse appel à l’ensemble de la communauté scolaire et  décrit comment les écoles peuvent élaborer, mettre en pratique et évaluer ses propres stratégies et idées pour atténuer le changement climatique. Elle fournit également six grands axes qui donnent des exemples concrets pour intégrer l’action climat à la gouvernance scolaire, à l’enseignement et à l’apprentissage, à la gestion de l’établissement et du matériel ainsi qu’aux partenariats avec la communauté. 

Available in English, French, Spanish and Arabic
 

Education for sustainable development: Sourcebook

L’éducation pour le développement durable: Ouvrage de référence

L’ouvrage de référence est un manuel facile à utiliser sur la façon d'intégrer le développement durable dans l’éducation. Des vidéos sur le développement professionnel de l'EDD ont été élaborées pour l’ouvrage sur l'EDD.

Available in English, French, Spanish, Arabic and Korean
 

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