<
 
 
 
 
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) using Archive-It. This page was captured on 18:45:18 Mar 15, 2022, and is part of the UNESCO collection. The information on this web page may be out of date. See All versions of this archived page.
Loading media information hide

СТРУКТУРА КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО УПРАВЛЕНИЮ КУЛЬТУРНЫМ НАСЛЕДИЕМ: РУКОВОДСТВО ПО ОСНОВНЫМ НАВЫКАМ И ЗНАНИЯМ ДЛЯ ЛИЦ, РАБОТАЮЩИХ В ОБЛАСТИ НАСЛЕДИЯ

СТРУКТУРА КОМПЕТЕНТНОСТИ ПО УПРАВЛЕНИЮ КУЛЬТУРНЫМ НАСЛЕДИЕМ: РУКОВОДСТВО ПО ОСНОВНЫМ НАВЫКАМ И ЗНАНИЯМ ДЛЯ ЛИЦ, РАБОТАЮЩИХ В ОБЛАСТИ НАСЛЕДИЯ

[English version]

Новый стандарт переподготовки и повышения квалификации сотрудников, занимающихся культурным наследием

cover-russian-versionИзменение климата, пандемия COVID-19 и другие кризисные ситуации создали абсолютно новые проблемы для объектов культурного наследия и связанных с ними объединений.

Столкнувшись с новыми реалиями, специалисты, занимающиеся наследием вынуждены все больше переосмысливать подходы к управлению объектами.

Сегодня охрана объекта культурного наследия выходит за рамки технических вопросов сохранности. Руководители объектов наследия должны также учитывать различные экономические, социальные и экологические аспекты, как это закреплено в Целях устойчивого развития. Персоналу, работающему с наследием, необходимо проходить переподготовку и повышение квалификации для решения таких новых задач в области управления.

Структура компетентности по управлению культурным наследием, разработанная ЮНЕСК

- это новый инструментарий, который определяет знания, навыки и личные качества как отдельных специалистов по наследию, так и организаций, занимающихся наследием. Он определяет стандарт укрепления потенциала и охватывает четыре области компетенций: основные компетенции (например, работа с объединениями и мобилизация объектов наследия в целях локального развития), управленческие компетенции (например, стратегическое планирование и финансовый менеджмент), специальные технические компетенцопределение секретов создания наследия) и личные компетенции.

Образовательным учреждениям также предлагается использовать Структуру компетентности при планировании и оценке своих образовательных и учебных программ.

 

Download ICONView / Download FULL TEXT

Publication date