Публикации

Предупреждение насилия в образовательных учреждениях. Методическое пособие для педагогических работников

2020

В пособии представлены международно признанные подходы к предупреждению насилия и травли в учебных заведениях, рекомендации по введению управленческих и просветительских мер для создания безопасного и свободного от насилия образовательного пространства. Подробнее Предупреждение насилия в образовательных учреждениях. Методическое пособие для педагогических работников

Информационные карточки ИИТО ЮНЕСКО и ЮНЭЙДС о жизни, работе и учёбе во время эпидемии коронавируса COVID-19: полезные советы

2020

ИИТО ЮНЕСКО и ЮНЭЙДС при поддержке социальной сети «Одноклассники» запустили в помощь миллионам Интернет-пользователей в странах Восточной Европы и Центральной Азии (ВЕЦА) серию полезных карточек-советов с наглядными ответами на девять… Подробнее Информационные карточки ИИТО ЮНЕСКО и ЮНЭЙДС о жизни, работе и учёбе во время эпидемии коронавируса COVID-19: полезные советы

Рекомендации по активному обучению дома и развитию у учащихся навыков саморегулирования во время вспышки COVID-19

2020

С закрытием учебных заведений, миллионы учащихся вынуждены учиться дома с использованием онлайн-инструментов. Обучение дома во время приостановки образовательного процесса в очной форме дает учащимся возможности поддерживать активное обучение и развивать навыки саморегулирования. Подробнее Рекомендации по активному обучению дома и развитию у учащихся навыков саморегулирования во время вспышки COVID-19

Руководство по организации гибкого обучения в период приостановки образовательного процесса в очной форме

2020

В Руководстве приводятся рекомендации по организации гибкого обучения в чрезвычайных условиях и представлен практический опыт Китая по поддержанию непрерывного обучения во время пандемии COVID-19. Руководство может оказаться полезным для педагогов, исследователей и специалистов-практиков при организации их работы в чрезвычайных условиях, таких как пандемия COVID-19. Подробнее Руководство по организации гибкого обучения в период приостановки образовательного процесса в очной форме

Пособие «Образование в области репродуктивного и сексуального здоровья, профилактики ВИЧ, межличностных отношений учащихся и их родителей»

2019

В пособии представлена программа повышения квалификации педагогических работников для реализации обучающих программ в области репродуктивного и сексуального здоровья, профилактики ВИЧ и межличностных отношений для учащихся 8-11 классов и их родителей, которая утверждена Научно-методическим советом Минского городского института развития образования. Подробнее Пособие «Образование в области репродуктивного и сексуального здоровья, профилактики ВИЧ, межличностных отношений учащихся и их родителей»

Пособие «Разработки классных часов по здоровому образу жизни для учащихся 6-11 классов» (Кыргызская Республика)

2019

Данное методическое пособие разработано в соответствии с базисным учебным планом общеобразовательных организаций Кыргызской Республики. В пособии представлены разработки классных часов по развитию навыков здорового образа жизни, профилактике ВИЧ-инфекции, инфекций, передаваемых… Подробнее Пособие «Разработки классных часов по здоровому образу жизни для учащихся 6-11 классов» (Кыргызская Республика)

Пособие по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам ЗОЖ, безопасного и ответственного поведения, профилактики насилия в молодежной среде (Кыргызская Республика)

2019

В пособии приведены рекомендации для педагогических работников по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам формирования культуры здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения с учащимися 6-11 классов общеобразовательных школ…. Подробнее Пособие по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам ЗОЖ, безопасного и ответственного поведения, профилактики насилия в молодежной среде (Кыргызская Республика)

Пособие по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам ЗОЖ, безопасного и ответственного поведения, профилактики насилия в молодежной среде (Республика Беларусь)

2019

В пособии приведены рекомендации для педагогических работников по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам формирования культуры здорового образа жизни, безопасного и ответственного поведения с учащимися 7-11 классов учреждений общего… Подробнее Пособие по использованию видеороликов при проведении занятий по вопросам ЗОЖ, безопасного и ответственного поведения, профилактики насилия в молодежной среде (Республика Беларусь)

«Модули волонтеров равного обучения для проведения занятий со сверстниками»

2019

В пособии представлены модули равного обучения по актуальным проблемам здорового образа жизни гендерной культуры и репродуктивного здоровья. Подробнее «Модули волонтеров равного обучения для проведения занятий со сверстниками»

Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО

2019

Третья версия документа «Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО» представляет собой руководство по профессиональной подготовке и повышению квалификации учителей в области использования ИКТ в образовательном процессе, разработанное ЮНЕСКО в партнерстве с… Подробнее Структура ИКТ-компетентности учителей. Рекомендации ЮНЕСКО

Анализ влияния открытых образовательных ресурсов: достижения и проблемы

2019

Публикация «Анализ влияния открытых образовательных ресурсов: достижения и проблемы» является результатом сотрудничества Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО ЮНЕСКО) и ООР Африка, инициативы организации Saide (ЮАР). В публикации… Подробнее Анализ влияния открытых образовательных ресурсов: достижения и проблемы

Материалы Министерского форума «Цель устойчивого развития 4: глобальный диалог по вопросам применения ИКТ в образовании»

2019

Настоящее издание включает в себя статьи, подготовленные по итогам Министерского форума Цель устойчивого развития 4: глобальный диалог по вопросам применения ИКТ в образовании», организованного Институтом ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО… Подробнее Материалы Министерского форума «Цель устойчивого развития 4: глобальный диалог по вопросам применения ИКТ в образовании»