<
 
 
 
 
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO) using Archive-It. This page was captured on 16:07:01 Mar 19, 2022, and is part of the UNESCO collection. The information on this web page may be out of date. See All versions of this archived page.
Loading media information hide
2020
2020

التدريس الشامل: إعداد جميع المعلمين لتدريس جميع الطلاب

Overview

عنصراً هاماً من عناصر التعليم الشامل يقضي بضمان استعداد جميع المعلمين لتدريس الطلاب بجميع فئاتهم. فلا يمكن تحقيق الإدماج ما لم يكن المعلمون أداةًمتمكنةً دافعةً للتغير، متسلحين في ذلك بقيمٍ ومعارف ومواقف تتيح لكل طالب تحقيق النجاح الذي يصبو إليه. وعلى الرغم من وجود اختلافات في معايير المعلمينومؤهلاتهم، إلا أن النُّظم التعليمية تتجه على نحو متزايد إلى الابتعاد عن تحديد المشاكل التي يواجهها المتعلمون وتسعى نحو تحديد العوائق التي تحول دون التعلُّم.وبغية إتمام هذا التحول، ينبغي أن تتيح النُّظم التعليمية فرصاً لإعداد المعلمين وفرصاً للتعلُّم المهني تبدد الآراء الراسخة التي ترى أن بعض الطلاب يعانون من نقص ماأو أنهم عاجزون عن التعلُّم أو غير قادرين على ذلك.

 اللغات المتوفرة: English / Français / Español / العربية

بيان حقائق: English / Français / Español / العربية

خبر صحفى: English / Español / Français / Русский / العربية / 中文

وسائل التواصل الاجتماعي: English