该《名录》收录了来自世界各地的重要历史物品，包括古代手稿、音乐和音像资料。教师可以利用它来促进跨文化对话、提升社会凝聚力，更重要的是，为学生创造参与性和创造性的体验。
课程共分4部分，并配有交互功能及音像资料。第一部分先介绍教科文组织的工作及世界记忆计划，接下来是《名录》的用途。第二部分针对4个不同的学科领域，就各应介绍哪些名录项目以及如何介绍提出具体思路。课程还提供了实际的案例研究和资源，以优化学生的学习体验。
第三部分包含现成的教案，教师可以下载并直接在课堂上使用。最后，第四部分提供了如何与当地社区以及档案馆、图书馆和博物馆等机构建立密切合作关系的建议。
本课程以英语授课，时长不到45分钟。教师和教育工作者可以利用自己的空闲时间学习，并随时从之前中断的地方继续。他们也可以提出自己的教案，并将其添加到课程中，与来自世界各地的教师同行分享。
作为其战略的一部分，世界记忆计划开设这门课程以提高人们对《世界记忆名录》和文献遗产重要性的认识。教师和教育工作者是这项工作的关键，而《世界记忆名录》则能够成为他们丰富课程的绝佳工具。
该课程由教科文组织委托Noord工作室设计和制作。
教科文组织于1992年启动世界记忆计划，通过保护世界各地珍贵的档案馆藏与图书馆藏来防范集体失忆。该计划旨在保护文献遗产，并帮助专家网络交流信息并筹集资源，以保存文献遗产并促进普遍获取。