Science, technologie et innovation

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ÉDUCATION
- Objectifs de développement durable
  - Objectifs de développement durable (complet)
  - Cadre d'action Éducation 2030
    - Dépenses publiques d’éducation en pourcentage du PIB
      - Dépenses publiques d'éducation en pourcentage du PIB
  - Objectif de développement durable 1
    - Cible 1.a: Garantir une mobilisation importante de ressources provenant de sources multiples, y compris par le renforcement de la coopération pour le développement, afin de doter les pays en développement, en particulier les pays les moins avancés, de moyens adéquats et prévisibles de mettre en œuvre des programmes et politiques visant à mettre fin à la pauvreté sous toutes ses formes
      - 1.a.2 Proportion des dépenses publiques totales affectées aux services essentiels (éducation, santé, protection sociale)
        1.a.2 Proportion des dépenses publiques totales affectées aux services essentiels (éducation)
  - Objectif de développement durable 4
    - Cible 4.1: D’ici à 2030, faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons suivent, sur un pied d’égalité, un cycle complet d’enseignement primaire et secondaire gratuit et de qualité, qui débouche sur un apprentissage véritablement utile
    - Cible 4.2: D’ici à 2030, faire en sorte que toutes les filles et tous les garçons aient accès à des activités de développement et de soins de la petite enfance et à une éducation préscolaire de qualité qui les préparent à suivre un enseignement primaire
    - Cible 4.3: D’ici à 2030, faire en sorte que les femmes et les hommes aient tous accès dans des conditions d’égalité à un enseignement technique, professionnel ou tertiaire, y compris universitaire, de qualité et d’un coût abordable
    - Cible 4.4: D’ici à 2030, augmenter nettement le nombre de jeunes et d’adultes disposant des compétences, notamment techniques et professionnelles, nécessaires à l’emploi, à l’obtention d’un travail décent et l’entrepreneuriat
    - Cible 4.5: D’ici à 2030, éliminer les inégalités entre les sexes dans le domaine de l’éducation et assurer l’égalité d’accès des personnes vulnérables, y compris les personnes handicapées, les autochtones et les enfants en situation vulnérable
    - Cible 4.6: D’ici à 2030, faire en sorte que tous les jeunes et une proportion considérable d’adultes, hommes et femmes, sachent lire, écrire et compter
    - Cible 4.7: D’ici à 2030, faire en sorte que tous les élèves acquièrent les connaissances et compétences nécessaires pour promouvoir le développement durable, notamment par l’éducation en faveur du développement et de modes de vie durables, des droits de l’homme, de l’égalité des sexes, de la promotion d’une culture de paix et de non-violence, de la citoyenneté mondiale et de l’appréciation de la diversité culturelle et de la contribution de la culture au développement durable
    - Cible 4.a: Faire construire des établissements scolaires qui soient adaptés aux enfants, aux personnes handicapées et aux deux sexes ou adapter les établissements existants à cette fin et fournir un cadre d’apprentissage effectif qui soit sûr, exempt de violence et accessible à tous
      - 4.a.1 Proportion d'établissements scolaires offrant des services essentiels, par type de service
        4.a.1 Proportion d'écoles ayant accès aux services de base
      - 4.a.2 Pourcentage d’élèves victimes d’harcèlement scolaire au cours des 12 derniers mois au a) cycle primaire et b) premier cycle du secondaire
      - 4.a.3 Nombre d’attaques contre les élèves, le personnel et les établissements
    - Cible 4.b: D’ici à 2020, augmenter considérablement à l'échelle mondiale le nombre de bourses d'études offertes aux pays en développement, en particulier aux pays les moins avancés, aux petits États insulaires en développement et aux pays d’Afrique, pour financer le suivi d'études supérieures, y compris la formation professionnelle, les cursus informatiques, techniques et scientifiques et les études d'ingénieur, dans les pays développés et autres pays en développement
      - 4.b.1 Volume de l’aide publique au développement consacré aux bourses d’études, par secteur et type de formation
    - Cible 4.c: D'ici à 2030, accroître considérablement le nombre d'enseignants qualifiés, notamment au moyen de la coopération internationale pour la formation des enseignants dans les pays en développement, surtout dans les pays les moins avancés et les petits États insulaires en développement
- Autres indicateurs pertinents de politique
  - Autres indicateurs pertinents de politique (complet)
  - Enseignants et personnel académique par sexe
    - Nombre d'enseignants par niveau d'enseignement
    - Pourcentage d'enseignantes par niveau d'enseignement
  - Espérance de vie scolaire
    - Espérance de vie scolaire par niveau d'enseignement
  - Nombre moyen d’années de scolarisation
    - Nombre moyen d’années de scolarisation
  - Nombre et taux de mobilité internationale des étudiants
    - Etudiants internationaux dans le pays d'accueil
    - Etudiants nationaux inscrits à l'étranger
      - Etudiants nationaux inscrits à l'étranger par région d'accueil
    - Indicateurs de la mobilité d'étudiants
  - Nombre d’étudiants et taux de scolarisation par niveau d’enseignement
    - Effectifs par niveau d'enseignement
      - Effectifs par niveau d'enseignement
    - Taux de scolarisation
      - Taux brut de scolarisation par niveau d'enseignement
      - Taux net total de scolarisation par niveau d'enseignement
    - Taux de fréquentation
  - Taux brut de diplômés de l’enseignement supérieur
    - Taux brut de diplômés de l'enseignement supérieur
  - Taux de redoublement par année d’études (enseignement primaire et premier cycle du secondaire) et nombre de redoublants
    - Redoublants
      - Redoublants dans l'enseignement primaire
      - Redoublants dans le premier cycle de l'enseignement secondaire général
    - Taux de redoublement
      - Taux de redoublement du primaire
      - Taux de redoublement du 1er cycle de l'enseignement secondaire général
  - Nombre d’enfants, d’adolescents et de jeunes non scolarisés
    - Nombre d'enfants non scolarisés ayant l'âge de l'enseignement primaire
    - Nombre d'adolescents non scolarisés ayant l'âge du premier cycle de l'enseignement secondaire
    - Nombre de jeunes non scolarisés ayant l'âge du second cycle de l'enseignement secondaire
    - Nombre d'enfants et adolescents non scolarisés ayant l'âge du primaire et du premier cycle de l'enseignement secondaire
    - Nombre d'enfants et adolescents non scolarisés ayant l'âge du primaire et du premier cycle de l'enseignement secondaire
    - Nombre d'enfants, d'adolescents et de jeunes non scolarisés ayant l'âge de l'enseignement primaire et du secondaire
  - Pourcentage de diplômés par domaines d'études (enseignement supérieur)
    - Pourcentage de diplômés de l'enseignement supérieur par domaines d'études
  - Dépenses d'éducation par nature de dépenses dans les établissements d'enseignement publics
    - Dépenses courantes en pourcentage du total des dépenses dans les établissements d'enseignement publics
    - Rémunération du personnel en pourcentage du total des dépenses dans les établissements publics d'enseignement
    - Rémunération du personnel enseignant en pourcentage du total des dépenses dans les établissements publics d'enseignement (%)
    - Rémunération du personnel non-enseignant en pourcentage du total des dépenses dans les établissements publics d'enseignement (%)
    - Dépenses courantes autres que pour la rémunération en pourcentage du total des dépenses dans les établissements publics d'enseignement (%)
    - Dépenses pour les manuels scolaires et autre matériel pour l'enseignement en pourcentage du total des dépenses dans les établissements publics d'enseignement (%)
    - Dépenses en capital en pourcentage du total des dépenses dans les établissements publics d'enseignement (%)
  - Pourcentage d'étudiants par orientation de programme (CITÉ 2, 3, 4 & 5)
    - Répartition des effectifs scolarisés par orientation de programme
  - Nombre d'analphabètes / Pourcentage d'analphabètes de sexe féminin
    - Population analphabète
    - Population analphabète de sexe féminin
  - Pourcentage des effectifs scolarisés dans les établissements privés par type d'enseignement
    - Répartition des effectifs scolarisés par type d'établissement
  - Dépenses publiques d'éducation (montant)
    - Dépenses des administrations publiques pour l'éducation, $ PPA (millions)
    - Dépenses des administrations publiques pour l'éducation, $ PPA en valeur constante (millions)
    - Dépenses des administrations publiques pour l'éducation, $ EU (millions)
    - Dépenses des administrations publiques pour l'éducation, $ EU en valeur constante (millions)
  - Taux de survie par année d'études dans l'enseignement primaire
    - Taux de survie du primaire
  - Population d'âge officiel d'admission / Population d'âge scolaire
    - Âge scolaire
      - Âge scolaire par niveau d'enseignement
    - Âge officiel d'admission
      - Population d'âge officiel d'admission par niveau d'enseignement
  - Âge officiel d'admission et durée d'études par niveau d'enseignement
    - Âge officiel d'admission
      - Âge officiel d'admission par niveau d'enseignement
    - Durée d'études
      - Durée d'études par niveau d'enseignement
  - Début et fin de l'année académique (mois, année)
    - Année académique
      - Début et fin de l'année académique
  - Dépenses publiques d’éducation en pourcentage du PIB
    - Dépenses publiques d'éducation en pourcentage du PIB
SCIENCE, TECHNOLOGIE ET INNOVATION
- Recherche et développement expérimental
  - Recherche et développement expérimental (complet)
  - Objectif de développement durable 9.5
    - Cible 9.5 : Renforcer la recherche scientifique, perfectionner les capacités technologiques des secteurs industriels de tous les pays, en particulier des pays en développement, notamment en encourageant l’innovation et en augmentant nettement le nombre de personnes travaillant dans le secteur de la recherche-développement pour 1 million d’habitants et en accroissant les dépenses publiques et privées consacrées à la recherche-développement d’ici à 2030.
      - 9.5.1 Dépenses de recherche-développement en proportion du PIB
      - 9.5.2 Nombre de chercheurs (équivalent temps plein) par million d’habitants
  - Ressources humaines affectées à la recherche et développement (R&D;)
  - Dépenses de recherche et développement (R&D;)
- Innovation
CULTURE
- Objectifs de développement durable 11
  - Objectif de development durable 11 (complet)
  - Cible 11.4: Renforcer les efforts de protection et de préservation du patrimoine culturel et naturel mondial
    - 11.4.1 Dépenses totales par habitant consacrées à la préservation, à la protection et à la conservation de l’ensemble du patrimoine culturel et naturel
- Emploi culturel
  - Emploi culturel (complet)
  - Emploi culturel par profession et par industrie (%)
    - Emploi culturel par profession et par industrie (%)
  - Emploi dans les professions culturelles (%)
    - Emploi dans les professions culturelles par caractéristiques socio-démographiques (%)
    - Emploi dans les professions culturelles par caractéristiques socio-économiques (%)
    - Emploi dans les professions culturelles par domaine culturel (%)
  - Emploi dans les industries culturelles (%)
    - Emploi dans les industries culturelles par caractéristiques socio-démographiques (%)
    - Emploi dans les industries culturelles par caractéristiques socio-économiques (%)
  - Emploi culturel par profession et par industrie (nombre)
    - Emploi culturel par profession et par industrie (nombre)
  - Emploi dans les professions culturelles (nombre)
    - Emploi dans les professions culturelles par caractéristiques socio-démographiques (nombre)
    - Emploi dans les professions culturelles par caractéristiques socio-économiques (nombre)
    - Emploi dans les professions culturelles par domaine culturel (nombre)
  - Emploi dans les industries culturelles (nombre)
    - Emploi dans les industries culturelles par caractéristiques socio-démographiques (nombre)
    - Emploi dans les industries culturelles par caractéristiques socio-économiques (nombre)
      - Existence de plus d'un emploi, industries culturelles et non culturelles (nombre)
      - Deuxième emploi, industries culturelles et non culturelles (nombre)
- Films de long métrage
  - Films de long métrage (complet)
  - Production de films de long métrage
  - Distribution de films de long métrage
    - Distribution de films de long métrage
    - Part de marché des trois premières sociétés de distribution
  - Infrastructure Cinématographique
  - Exploitation de films de long métrage
- Commerce international de biens culturels
  - Commerce international de biens culturels (Toutes les données)
  - Commerce international de tous les biens
    - Exportations et importations de tous les biens
  - Commerce international de biens culturels
    - Exportations et importations de biens culturels
    - Répartition des exportations and importations de biens culturels
    - Exportations et imporations de biens culturels par domaine
      - Exportations de biens culturels par pays et par domaine
      - Importations de biens culturels par pays et par domaine
    - Exportations et imporations de biens culturels par groupe de revenus et par domaine
      - Exportations de biens culturels par groupe de revenus et par domaine
      - Importations de biens culturels par groupe de revenus et par domaine
    - Exportations et imporations de biens culturels par région ODD et par domaine
      - Exportations de biens culturels par région ODD et par domaine
      - Importations de biens culturels par région ODD et par domaine
    - Répartition des exportations and importations de biens culturels par pays et par domaine
      - Répartition des exportations de biens culturels par pays et par domaine (%)
      - Répartition des importations de biens culturels par pays et par domaine (%)
    - Répartition des exportations and importations de biens culturels par groupe de revenus et par domaine
      - Répartition des exportations de biens culturels par groupe de revenus et par domaine (%)
      - Répartition des importations de biens culturels par groupe de revenus et par domaine (%)
    - Répartition des exportations and importations de biens culturels par région ODD et par domaine
      - Répartition des exportations de biens culturels par région ODD et par domaine (%)
      - Répartition des importations de biens culturels par région ODD et par domaine (%)
  - Indicateurs sur le commerce international de biens
    - Balance commerciale de tous les biens
    - Balance commerciale des biens culturels
COMMUNICATION ET INFORMATION
- Communication et information
  - Communication et information (complet)
  - Les technologies de l'information et de la communication (TIC)
  - Enquête pilote sur les médias 2011-2012
  - Données globales sur les médias 2005-2006 (anglais seulement)
    - Diffusion
    - Journaux
      - Journaux
  - Statistiques sur les bibliothèques 1996-2000
    - Bibliothèques
DÉMOGRAPHIQUES ET SOCIO-ÉCONOMIQUES
- Démographiques et socio-économiques
  - Démographiques et socio-économiques (complet)
  - Démographiques
    - Démographiques
  - Socio-économiques
    - Socio-économiques

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Indicateur

Temps

2013

2014

2015

2016

2017

2018

2019

Pays

Albanie

Algérie

38 045.58

Samoa américaines

Angola

827.5

Argentine

74 510

76 416

78 725

81 030

80 009

82 764

Arménie

Australie

Autriche

66 186.1

70 138

71 396

74 897

76 010

81 534

Azerbaïdjan

Bahreïn

562

Bangladesh

Bélarus

Belgique

67 898.471

72 795

77 520

79 109

82 686.16

88 749

Bénin

Bermudes

Bolivie (État plurinational de)

Bosnie-Herzégovine

1 398.7

1 767.3

2 172.6

2 109.1

2 425.8

2 216.7

Botswana

1 214

Brésil

298 260.9701

316 494.7739

Brunéi Darussalam

Bulgarie

17 545

19 335

22 492

25 060

23 290

25 809

Burkina Faso

Burundi

377.1

Cambodge

1 894.63

Cameroun

Canada

232 910

236 470

244 879

228 590

229 170

Cabo Verde

République centrafricaine

Tchad

1 096.935

Chili

13 228.332

15 886.507

15 261.451

16 625.563

16 619.932

Chine

3 532 816.8

3 710 580

3 758 847.6

3 878 056.8

4 033 597.2

4 381 443.7

Chine, région administrative spéciale de Hong Kong

27 524

29 169

30 110

31 282

32 355

33 577

Chine, région administrative spéciale de Macao

965.1

1 066.62

1 464.48667

1 749.33

2 183.51333

2 388.43667

Colombie

Congo

Costa Rica

Côte d'Ivoire

Croatie

10 448

10 027

10 645

11 536

11 778

13 029

Cuba

Chypre

1 247

1 284

1 246

1 356

1 535

1 610

Tchéquie

61 975.856

64 443.5

66 433.4

65 782.995

69 735.653

74 969

République démocratique du Congo

1 866

Danemark

57 744

58 361

60 243

62 859

63 243

64 591

Équateur

8 100

8 948

Égypte

101 246

111 601.79

112 751.59

115 640.5144

122 141.9

125 347.8

El Salvador

513

519

697

Estonie

5 858

5 790

5 636

5 772

6 048

6 183

Eswatini

407.5315

Éthiopie

11 501.123

19 362.02

Iles Féroé

Finlande

52 972.1

52 130.2

50 367.2

47 429.3

48 998.5

50 011

France

416 687.349

423 902.746

428 642.886

432 245

441 509

451 423

Gabon

Gambie

1 442.4

Géorgie

3 736

5 967.21

6 562.47

6 744.56

6 935.4

7 829.2

Allemagne

588 615.029

605 252

640 516

657 893.9

686 348.689

706 557

Ghana

3 422.4

Grèce

42 187.62

43 316.11

49 658

41 790

47 584.86

51 092

Groënland

Guam

Guatemala

770

1 207

1 259

1 185

1 029

599

Guinée

Honduras

301

Hongrie

38 163

37 329

36 847

35 757

40 432

45 566

Islande

2 736.28

2 941.32

3 172

Inde

528 219

552 969

Indonésie

59 657.83

64 635.32

74 895.26

Iran (République islamique d')

79 916

91 722

183 933

Iraq

3 861.43397

3 656.51278

3 740.74

5 040.66722

5 615.32

Irlande

31 870

33 494

34 346.4

34 373.8

35 991.92

35 817

Israël

Italie

246 764

249 467

259 167

290 040

317 628

311 734

Jamaïque

Japon

865 523

895 285

875 005

872 340

890 749

896 901

Jordanie

3 348

Kazakhstan

17 586

19 029

18 622

16 664

15 841

16 053

Kenya

Koweït

3 403.4

2 631

2 763

3 002

3 020

Kirghizistan

République démocratique populaire lao

Lettonie

5 396

5 739

5 570

5 120

5 378

5 806

Lesotho

71.55

Libye

Lituanie

11 080

11 791

10 607

10 924

11 577

11 956

Luxembourg

4 974.589

5 242.6

5 227

5 312

5 545

5 624

Madagascar

2 813

2 247

2 526

Malawi

Malaisie

75 061.97

82 360.33

89 178.4

83 763

Mali

1 283.03

1 451.28

Malte

1 356

1 444

1 422

1 505

1 542

1 443

Mauritanie

Maurice

984.9

1 139.899

Mexique

59 073.095

52 150.264

57 013.416

65 823.503

Monaco

Mongolie

Monténégro

529

600

672.57

624

611

703

Maroc

37 859.06

40 543.48

Mozambique

2 320.04

Myanmar

3 142

Namibie

558.8

Nauru

Népal

Pays-Bas

123 214.397

124 065.875

129 060

132 867

135 626

157 389

Nouvelle-Zélande

24 900

33 000

36 000

Nicaragua

Niger

908

Nigéria

Macédoine du Nord

1 563.01

1 964.6

2 023.8

2 106.78

1 869.56

1 995.16

Norvège

38 536

40 297

42 409

43 918

46 234

46 846

Oman

1 070.934

1 320.86

1 566.546

1 543.87

1 642.91

1 911.62

Pakistan

75 658

101 519

101 437.3

Palestine

5 160.65

Panama

1 178

Papouasie-Nouvelle-Guinée

592.55

Paraguay

1 525.6935

1 501.93

1 503

Pérou

Philippines

26 576.89669

14 425.31823

Pologne

93 750.8

104 359.2

109 249

111 789

144 103

161 993

Portugal

46 711.176

46 877.554

47 999.217

50 406.289

54 994.832

57 150.114

Porto Rico

1 762

1 926

Qatar

3 016.28

3 335.95

République de Corée

401 443.71

430 868.037

442 027.053

447 408.202

471 201.189

501 174.528

République de Moldova

4 180

4 149

4 169

3 939

3 900

3 732

Roumanie

32 507

31 391

31 331

32 232

32 586

31 933

Fédération de Russie

826 733

829 190

833 654

802 317

778 155

758 462

Rwanda

288.9

233.99

Sainte Hélène

Sainte-Lucie

Saint-Vincent-et-les Grenadines

Arabie saoudite

Sénégal

9 328.6

Serbie

18 142.74

19 446.2

21 572.8

21 603.4

20 788.1

20 868.4

Seychelles

Singapour

41 566.37

42 521.437

45 454.04

45 095.684

44 517.202

Slovaquie

17 166.3

17 594

17 591.1

15 622.289

16 810.192

20 268

Slovénie

15 229

14 866

14 225

14 403

14 713

15 698

Afrique du Sud

37 956.48

38 465

41 054.5

42 533

44 259.3

Espagne

203 302.027

200 232.64

200 866

205 872.886

215 744.473

225 696

Sri Lanka

^(‡)

4 601

5 106

5 461

Soudan

Soudan (pré-sécession)

Suède

80 957

83 473

83 551

90 690

88 928

92 011

Suisse

81 451.047

81 751.443

République arabe syrienne

2 860

Tadjikistan

Thaïlande

84 216

89 617

112 386

138 644

Togo

539.49

605.1

322.7

361.67

508.78

Trinité-et-Tobago

1 824

1 865

Tunisie

20 850

21 177

21 294

23 590

21 663

Turquie

112 969.069

115 444.147

122 288.396

136 953

153 552

Ouganda

1 613

Ukraine

99 882.5

87 389.8

81 854.4

71 071.2

67 806

65 594.3

Émirats arabes unis

40 064.3974

Royaume-Uni de Grande-Bretagne et d'Irlande du Nord

377 342.9

396 280.8

413 860

417 390

424 510

469 647

République-Unie de Tanzanie

1 966.59

États-Unis d'Amérique

Îles Vierges américaines

Uruguay

Ouzbékistan

20 395

20 302

20 535

20 929

20 763.4

20 477.5

Venezuela (République bolivarienne du)

Viet Nam

80 310

81 222

84 733

Zambie

Zimbabwe

Régions de l'objectifs de développement durable

Monde

Pays en développement sans littoral

Pays les moins avancés

Petits états insulaires en développement

Afrique (subsaharienne)

Asie occidentale et Afrique septentrionale

Afrique (septentrionale)

Asie (occidentale)

Asie (centrale et méridionale)

Asie (centrale)

Asie (méridionale)

Asie (de l'Est et du Sud-Est)

Asie (orientale)

Asie (du Sud-Est)

Amérique Latine et Caraïbes

Océanie

Océanie (Australie/Nouvelle Zélande)

Amérique du Nord et Europe

Europe

Amérique du Nord

Régions de l'ISU

Monde

États arabes

Europe centrale et orientale

Asie centrale

Asie de l’Est et Pacifique

Amérique latine et Caraïbes

Amérique du Nord et Europe occidentale

Asie du Sud et de l’Ouest

Afrique subsaharienne

Petits États insulaires en développement

Groupes de revenu de la Banque Mondiale

Pays à faible revenu

Revenu intermédiaire, tranche inférieure

Pays à revenu intermédiare

Revenu intermédiaire, tranche supérieure

Pays à revenu élevé

Légende:

‡	Estimation ISU

Données extraites le 16 mars 2022, 05h24 UTC (GMT), de UIS.Stat

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