IIPE UNESCO | Escritório para a América Latina

O objetivo do documento "Políticas digitais em educação na América Latina no contexto da pandemia de covid-19" é apresentar e analisar as políticas de educação à distância dos países latino-americanos que procuraram assegurar a continuidade educacional frente à pandemia de covid-19. Com este propósito, é apresentado um panorama regional enquanto se analisa diferentes estratégias e ações desenvolvidas por um grupo de países selecionados (de março a outubro de 2020).

O objetivo deste documento é apresentar e analisar as políticas de educação à distância dos países latino-americanos que procuraram garantir a continuidade educacional frente à pandemia de covid-19. Com este fim, é apresentado um panorama regional enquanto se analisa diferentes estratégias e ações desenvolvidas por um grupo de países selecionados (de março a outubro de 2020).

Esta publicação disponibiliza à comunidade educacional latino-americana diferentes conteúdos para a melhora da aprendizagem e, especificamente, contribui para o desenho e implementação de políticas públicas que visem favorecer a inclusão das TICs nos sistemas educacionais da região.

Este guia reúne ferramentas para a gestão de projetos educacionais com TIC para equipes diretivas, referências em tecnologia e outros atores escolares que decidam realizar um processo inovador em suas instituições.

Esta publicação oferece as apresentações e a síntese do trabalho realizado por diferentes especialistas durante o Seminário Internacional “Como as Tecnologias da Informação e da Comunicação transformam escolas”, organizado em 2007 pelo UNICEF Argentina e IIPE UNESCO Buenos Aires.

Esta publicação oferece às equipes gestoras, associações cooperadoras ou outras organizações ferramentas de trabalho que servem para resolver um dos principais problemas apresentados pelas TIC nas escolas: como manter e atualizar os recursos existentes?