À travers le monde, les jeunes sont confrontés à des inégalités en matière d’éducation. Ils sont pourtant des acteurs décisifs de la transformation de l’éducation que nous appelons de nos vœux. Leurs idées et leur esprit d’innovation doivent être entendus si nous souhaitons atteindre les objectifs communs inscrits dans le Programme 2030, qui est notre meilleure chance de construire des sociétés plus inclusives et plus justes. L’éducation est au cœur de l’action menée par l’UNESCO en vue d’un monde où un enseignement de qualité serait accessible à tous, sans que personne ne soit laissé de côté.
L’éducation ne saurait être réduite à l’obtention d’un diplôme – elle est l’occasion de s’instruire, de mettre en place des systèmes permettant aux jeunes, quel que soit leur sexe, d’acquérir de nouvelles compétences et de nouvelles qualifications, et de contribuer de manière significative au progrès des sociétés. C’est pourquoi la transformation de l’éducation est essentielle pour atteindre les Objectifs de développement durable. À l’occasion de la Journée internationale de la jeunesse, l’UNESCO s’engage en faveur d’une éducation plus inclusive et accessible à tous les jeunes, aux quatre coins du monde. À ce titre, nous devons réduire les obstacles à l’apprentissage et veiller à l’inclusion de tous les apprenants dans l’éducation.
Les jeunes doivent être pleinement associés à la refonte d’une éducation qui leur est destinée et qui leur appartient. Si nous ne tenons pas compte des points de vue des jeunes – femmes, hommes, membres de la communauté LGBTQ+, autochtones, handicapés ou migrants – dans la construction de nos systèmes éducatifs, nous perdons tous quelque chose de précieux ; la richesse générée par la compréhension de cultures et de façons de penser différentes, les trésors de l’apprentissage mutuel. Aujourd’hui, l’UNESCO collabore avec les jeunes, qui ne se contentent pas d’être de simples bénéficiaires de ses programmes et projets, mais en sont des contributeurs actifs. La jeunesse est très engagée dans les actions de l’Organisation visant à réduire les inégalités et à construire des sociétés pacifiques au moyen de nombreuses initiatives, telles que les Espaces de la jeunesse, le Réseau d’action des jeunes pour le climat ou encore le Projet de prévention de l’extrémisme violent. Nous redoublons d’efforts pour promouvoir des plans qui intègrent les questions de genre et de handicap ainsi que les situations de crise, en tenant notamment compte de la situation particulière des réfugiés et des personnes déplacées de force.
Nous organisons des formations en vue de développer les capacités des jeunes et de bâtir un avenir innovant. Ravivons notre engagement collectif pour que les systèmes éducatifs du monde entier puissent non seulement mettre fin à toutes les formes de discrimination, mais permettre également aux jeunes d’être des agents du changement, afin que, pour reprendre les mots de Rumi, « ils ne soient pas une goutte d’eau dans l’océan, mais l’océan tout entier dans une goutte d’eau ».
Pour en savoir plus sur le programme d'éducation au patrimoine mondial, cliquez ici: https://whc.unesco.org/fr/wheducation/
