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Notas del Sector de Educación de la UNESCO sobre la crisis de la COVID-19

23/04/2020

Más sobre la interrupción educativa y la respuesta a la COVID-19

 

Estas notas del Sector de Educación de la UNESCO examinan los principales aspectos de la respuesta al COVID-19 en el ámbito educativo. En ellas figuran ejemplos de prácticas idóneas, consejos útiles y enlaces a importantes fuentes de referencia, con el fin de atenuar las repercusiones a corto y largo plazo del cierre de los centros de enseñanza.

Las notas se elaboran colectivamente con aportes de colegas de la UNESCO destacados en el mundo entero y abarcan diversas cuestiones repartidas en nueve secciones temáticas, a saber: salud y bienestar; continuidad del aprendizaje y la enseñanza; equidad e igualdad de género; enseñanza y aprendizaje; enseñanza superior y EFTP; educación y cultura; políticas y planeamiento de la educación; grupos de población vulnerables, así como educación para la ciudadanía mundial y educación para el desarrollo sostenible.

 

Health & nutrition during home learning

Salud y nutrición durante el aprendizaje en el hogar

Nota temática 1.1

 

 

Promoción del bienestar socioemocional de los niños y los jóvenes durante las crisis

Promoción del bienestar socioemocional de los niños y los jóvenes durante las crisis

Nota temática 1.2

 

Apoyar a los docentes y al personal educativo en tiempos de crisiss

Apoyar a los docentes y al personal educativo en tiempos de crisis

Nota temática 2.2

 

Crisis-sensitive educational planning

Planificación educativa sensible a las crisis

Nota temática 2.4

 

Abordando las dimensiones de género de los cierres de escuelas

Abordando las dimensiones de género de los cierres de escuelas

Nota temática 3.1

 

COVID-19 crisis and curriculum: sustaining quality outcomes in the context of remote learning

Crisis y currículo durante el COVID-19: mantención de los resultados de calidad en el contexto del aprendizaje remoto

Nota temática 4.2

 

TVET systems and labour markets

Sistemas de EFTP y mercados laborales

Nota temática 5.2 

 

 

Compromiso de las instituciones de educación superior con la comunidad

Compromiso de las instituciones de educación superior con la comunidad

Nota temática 5.3 

 

Recurriendo a la cultura en tiempos de crisis

Recurriendo a la cultura en tiempos de crisis

Nota temática 6.1

 

Anticipated impact of COVID-19 on public expenditures on education and implication for UNESCO work

AImpacto previsto del COVID-19 en el gasto público en educación y las implicancias para el trabajo de la UNESCO

Nota temática 7.2