Предоставляя новые возможности для совместного использования контента, Открытые Образовательные Ресурсы (ООР) оказывают все большее воздействие на формирование политики в сфере образования в эпоху переориентации на экономию и изменения модели взаимодействия образовательных учреждений. Использование ООР, способствуя развитию менее формальных форм обучения, может открывать новые возможности для работы с обучаемыми или потребовать изменения традиционных методик.
Ключевой особенностью ООР является их открытость, гарантированная применением лицензии, разрешающей всем желающим многократное использование материалов (Бисселл, 2010). Простое разрешение на использование материалов – маленький шаг вперед, но он может сыграть важную роль в решении проблем, возникающих по мере того, как обучение перемещается в виртуальную среду. При размещении материалов в открытом доступе необходимо четко понимать, какие права интеллектуальной собственности существуют в образовании, и, в частности, возникают применительно к ООР.
Лицензия Creative Commons стимулирует совместное использование образовательных ресурсов, однако, лицензирование ресурсов устраняет лишь часть проблем, связанных с распространением ООР. В равной степени насущной является необходимость изменения существующих традиций и практики: чтобы в полной мере извлечь пользу из коллективного использования и открытости, необходимо быть готовым рисковать.