Mettre les TIC au service de l’agenda Éducation 2030

Le projet « Mettre les TIC au service de l’agenda Éducation 2030 » UNESCO-Fonds Weidong Group est un projet se déroulant sur 4 ans qui aide les États membres à mettre les potentialités des TIC au service l’ODD 4 à l’horizon 2030.

Plus spécifiquement, le projet a pour objet de :

• Susciter une discussion mondiale et renforcer le partage des connaissances entre les décideurs politiques, sur les modalités d’utilisation des TIC pour appuyer la mise en œuvre de l’ODD 4 ;
• Aider les États membres à formuler au niveau national des politiques, des plans directeurs et des stratégies concernant les TIC dans l'éducation ;
• Créer des partenariats et appuyer des projets phares nationaux sur l’utilisation des TIC pour l’ODD 4 ;
• Stimuler le renforcement des capacités des enseignants en matière de TIC dans l’éducation, et autonomiser les femmes et les filles par le biais d’activités conjointes avec d'autres projets de fonds-en-dépôt de l’UNESCO ;
• Documenter et diffuser les bonnes pratiques sur l’utilisation des TIC dans l'éducation en s’intéressant en particulier aux innovations numériques.
   

Le projet inclut les activités suivantes

• Conférence internationale sur l’intelligence artificielle et l’éducation, 2019
• Forum international sur les TIC et Éducation 2030, 2017
• Conférence internationale sur les TIC et l'éducation post-2015, 2015
• Développement d'un portail web REL en appui à l’EFTP en Ouzbékistan
• Création d’une politique REL pour faciliter l'apprentissage tout au long de la vie au Kazakhstan
• Développement d’une politique sur les TIC dans l’éducation et d’un plan d’action en Éthiopie et en Namibie
• Formation à l’alphabétisation assistée par la technologie pour les femmes et les filles marginalisées en Égypte
• Doter les jeunes de la Palestine des compétences numériques et entrepreneuriales nécessaires pour les métiers du 21e siècle et l’économie numérique
• Intégrer les REL pour une alphabétisation numérique globale en Asie du sud-est, avec l’organisation d’un forum de haut niveau sur les REL et alphabétisation numérique globale et le développement d’un MOOC.
• Développement de principes directeurs pour les politiques sur les TIC et l’intelligence artificielle dans l’éducatio
• Développement d’une boîte à outils pour les politique sur les TIC dans l’éducation
• Création d'outils d'évaluation de la dimension genre, pour les enseignants d’Asie
• Activités conjointes avec le Projet UNESCO-Chine La Grande Muraille : Améliorer la formation des enseignants en Afrique sub-saharienne.

Publications

• Consensus de Beijing sur l'intelligence artificielle et l'éducation, 2019
• 2017 Communiqué de Qingdao: stratégies de mobilisation des TIC pour la réalisation de l'Education 2030, 2017
• Déclaration de Qingdao, 2015: saisir les opportunités du numérique, piloter la transformation de l'éducation, 2015
• Mobiliser les technologies de l'information et de la communication pour réaliser l'objectif d'éducation post-2015: rapport de la Conférence internationale sur les TIC et sur l'éducation post-2015, 2015