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À l’échelle mondiale, le principal défi en matière d’apprentissage et d’éducation des adultes est d’atteindre ceux qui en ont le plus besoin. Le rapport de l’UNESCO indique qu’en dépit des progrès réalisés, notamment en ce qui concerne la participation des femmes, ceux qui ont le plus besoin de l’...
En préparation de la septième Conférence internationale sur l'éducation des adultes (CONFINTEA VII), qui se tiendra à Marrakech, au Maroc, en juin 2022, une série de conférences régionales a eu lieu entre février et septembre 2021. Le présent document constitue une synthèse des résultats de ces...
En 2021, l‘Institut de l‘UNESCO pour l‘apprentissage tout au long de la vie (UIL) a travaillé sans relâche pour aider les États membres de l‘UNESCO et d‘autres partenaires à mettre en œuvre des opportunités d‘apprentissage tout au long de la vie pour tous. 2021 a été une année de transition. L‘...
773 millions de jeunes et d'adultes dans le monde n'ont toujours pas de compétences de base d’alphabétisme, et l'impact de la pandémie de COVID-19 met en péril les gains durement acquis en la matière. De nombreux prestataires de services d'alphabétisation déclarent que les systèmes du monde entier...
L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) a lancé une nouvelle publication intitulée Approches intégrées de l’alphabétisation et du développement des compétences ̶ programmes d’apprentissage des adultes : exemples de bonnes pratiques. Cette nouvelle compilation...