Este sub-eje da cuenta de las características de la infraestructura y los servicios digitales e incluye la información referida al acceso, el equipamiento, la disponibilidad y la conectividad de todos los ámbitos de la educación. La infraestructura es una condición necesaria para la integración de las TIC, pero no suficiente en materia de políticas públicas digitales. Por ello, este sub-eje tiene como desafío evidenciar los esfuerzos que se están realizando por parte de los Estados para la reducción de una de las dimensiones de la brecha digital: el acceso a la tecnología y la conectividad.
Políticas y normativa
- Constitución de la República del Paraguay
- Ley N° 4995/2013 de Educación Superior
- Ley N°2.279/2003, que modifica la Ley General de Ciencia y Tecnología
- Ley Nº 1.264/1998. Ley General de Educación