工作技能和生活技能
职业技术教育与培训（TVET）是教育与工作环境之间的桥梁。通过帮助青少年和成年人提升就业、体面工作和创业所需的技能，职业技术教育参与应对经济、社会和环境需求，进而促进公平、包容和可持续的经济增长，并支持向绿色和数字经济的过渡。
自2012年在上海举办的“第三届国际职业技术教育大会"以来，职业技术教育得到的全球关注持续增长。随着2030年教育议程通过，这一趋势进一步显现。该议程相当重视技术和职业技能的发展，其设立的具体目标涉及获取教育资源、实现相关学习成果和消除性别差异。
根据可持续发展目标4和2030年教育行动框架，教科文组织制定了职业技术教育与培训建议书和战略（2016-2021年），以支持会员国努力强化本国职业技术教育与培训系统的相关性。
教科文组织国际职业技术培训中心（UNEVOC）网络是相互学习、能力建设和推进本领域国际合作的关键驱动力。TVET机构间小组的成员与教科文组织及其网络一道，正在开展集体倡议和联合工作，以释放职业技术教育的潜力，以满足个人、企业和社会的技能需求。
