Diseño Pedagógico y Educación para el Desarrollo Sostenible
Como se indica en el informe Aprende para nuestro planeta de la UNESCO (2021): “La forma en que vivimos actualmente no es sostenible. Se necesita un cambio urgente, pero un cambio duradero es imposible sin educación”.
Con la misión de apoyar a profesores de educación superior en el diseño pedagógico de sus cursos, mediante el desarrollo de actividades basadas en el aprendizaje en línea y con foco en Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) y pedagogías transformativas, desde UNESCO IESALC impulsamos el primer Bootcamp de Diseño Pedagógico y Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) #EDSBootcamp 2022.
Qué es un Bootcamp
Un Bootcamp es un programa de capacitación especializado y diseñado para que equipos multidisciplinarios se reúnan para desarrollar nuevas ideas y buscar soluciones a retos específicos, ya que al lograr desarrollar un determinado conjunto de habilidades y conocimientos de aplicación práctica, se logran soluciones innovadoras de una manera muy rápida.
A quiénes está dirigido el Bootcamp
El Bootcamp está dirigido especialmente a docentes de instituciones de educación superior que precisen diseñar elementos curriculares que contribuyan a incorporar la Educación para el Desarrollo Sostenible en sus actividades utilizando un modelo de pedagogías transformadoras.
Disponible en inglés y en español para profesores de cualquier institución educativa de educación superior del mundo, el Bootcamp tiene como finalidad proporcionar los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para superar los desafíos mundiales de hoy y de mañana, destacando entre ellos el cambio climático, la degradación medioambiental, la pérdida de biodiversidad, la pobreza y las desigualdades.
El Bootcamp es gratuito para todos los equipos universitarios participantes.
Objetivos
” El Bootcamp de Diseño Pedagógico y EDS tiene como objetivo inspirar y guiar académicos, estudiantes y diseñadores instruccionales de diferentes disciplinas en la adquisición de una mentalidad de diseño pedagógico, incorporando Educación para el Desarrollo Sostenible (EDS) en las prácticas de educación superior. El Bootcamp también tiene como objetivo fomentar comunidades de práctica para aspirar a crear valor y soluciones innovadoras en EDS dentro de instituciones de educación superior alrededor del mundo.”
Dra. María Toro-Troconis – Fundadora y directora del Bootcamp
Al finalizar el Bootcamp los participantes serán capaces de:
- Explicar la composición pedagógica de sus diseños.
- Discutir el concepto de sostenibilidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
- Explicar qué es la EDS y la diferencia que puede suponer en los planes de estudio y estrategias pedagógicas de la educación superior (ES).
- Identificar las actividades de aprendizaje que mejor se adaptan a los resultados de aprendizaje esperados en su asignatura con foco en una visión que refuerce los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
- Discutir el concepto de pedagogías transformadoras y la aplicación de la metodología de aprendizaje activo en las prácticas de enseñanza y aprendizaje.
- Describir conceptos y enfoques de diseño de aprendizaje, así como la importancia de los tres pilares de la herramienta CoDesignS EDS para desarrollar el plan de estudios de su asignatura
- Poner en práctica diseños pedagógicos utilizando actividades de aprendizaje en línea y mixtas desde su Learning Management System (LMS).
- Diseñar contenidos curriculares que contribuyan a incorporar la Educación para el Desarrollo Sostenible en las prácticas de educación superior, utilizando la herramienta CoDesignS ESD.
- Evaluar críticamente sus diseños pedagógicos y desarrollos de actividades de aprendizaje.
- Presentar y exponer sus diseños pedagógicos finales a un grupo de expertos.
Programación del Bootcamp
Durante 3 meses los participantes realizarán diferentes actividades para conocer a profundidad en qué consiste la Educación para el Desarrollo Sostenible y las pedagogías transformadoras, además de contar con una capacitación en línea y sesiones de trabajo con sus mentores que les ayudarán a diseñar su programa.
¿Cuándo empezará el programa?
Estas son las fechas clave a tener en cuenta para la Convocatoria 2022:
| Publicación de la convocatoria | Lunes 4 de octubre de 2021 17:00 (GMT) |
| Fecha límite para participar | Lunes 31 de enero de 2022 17:00 (GMT) |
| Anuncio de los equipos | Lunes 28 de febrero de 2022 |
| Sesión de bienvenida | Jueves 24 de marzo de 2022 |
| Curso online | Jueves 24 de marzo a jueves 14 de abril de 2022 |
| 1er. Workshop | Jueves 21 de abril de 2022 |
| 2do. Workshop | Jueves 19 de mayo de 2022 |
| Presentación de proyectos y cierre | Lunes 20 de junio de 2022 |
Fase 1. Capacitación:
Los equipos seleccionados recibirán capacitación en línea con un curso disponible en la plataforma formativa Campus IESALC donde aprenderán a diseñar actividades dirigidas a afianzar el aprendizaje activo de sus estudiantes, mediante la aplicación de pedagogías transformativas, al incorporar el desarrollo cognitivo, emocional y práctico a través de la aplicación de la herramienta CoDesignS EDS. El curso se impartirá durante un período de 3 semanas y cubrirá 21 horas de aprendizaje teóricas y prácticas. Durante el resto de semanas, hasta llegar a las 12, se mantendrán sesiones de trabajo con sus respectivos mentores para el diseño módulo que hayan presentando en el formulario de expresión de interés.
Al final del curso, los participantes recibirán un certificado de finalización emitido por UNESCO IESALC.
Fase 2: Diseño y desarrollo
Los equipos continuarán su proceso de diseño y desarrollo con el apoyo a distancia de sus mentores, mediante sesiones de trabajo colaborativas. Los mentores organizarán un seminario web con sus equipos cada dos semanas desde marzo hasta junio de 2022.
Los mentores se mantendrán en contacto con sus equipos, revisando sus diseños de programas a medida que avanzan.
Fase 3: Pitch
Al final del Bootcamp los equipos asistirán a una jornada de cierre (junio 2022) en la que presentarán sus diseños basados en la herramienta CoDesignS EDS, así como el módulo final desarrollado en el LMS de su universidad o en el LMS que les proporcionaremos. Al menos un miembro de cada equipo tendrá que comprometerse a estar disponible, para presentar sus diseños en el evento final. Las presentaciones de los equipos serán evaluadas por un panel de expertos.
El equipo que se considere que ha producido el resultado de mayor calidad recibirá un reconocimiento.
Qué es CoDesign EDS
La herramienta CoDesign EDS se basa en las competencias clave de la UNESCO para la sostenibilidad (UNESCO, 2017), las recientes directrices de Educación Superior Sostenible publicadas en el Reino Unido por QAA y Advance HE (2021), y el marco original de diseño pedagógico CoDesignS (Toro-Troconis et al., 2019; Lewis, 2020).
La herramienta CoDesignS ha identificado tres pilares fundamentales para el trabajo con profesores y mentores:
- Competencias claves para la sostenibiilidad de acuerdo a los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) y categorizadas en formas de pensar, formas de practicar y formas de ser en las recientes directrices de la EDS publicadas por la Quality Assurance Agency for Higher Education (QAA) y Advance HE (2021).
- Objetivos de aprendizaje específico para los ODS dirigidos a los dominios cognitivo y socio-emocional para involucrar a los estudiantes en una experiencia educativa transformadora (Sipos et al., 2008; Cotton & Winter, 2010).
- Pedagogías transformadoras y métodos de enseñanza impartidos en línea o híbridos que apoyen la participación y la colaboración, la orientación hacia los problemas, la inter y transdisciplinariedad y la vinculación del aprendizaje formal e informal (UNESCO, 2017).
Cuántos seremos
Los equipos estarán compuestos por al menos un académico, un estudiante y un diseñador pedagógico o técnico educativo de la misma institución. Podrán participar un máximo de 20 equipos (10 hispanohablantes y 10 angloparlantes) compuestos por docentes y técnicos universitarios (de hasta tres personas cada uno). Los equipos contarán con capacitación específica en español e inglés mediante un curso online que estará disponible en la plataforma formativa Campus IESALC y con el acompañamiento de un mentor que les guiará durante tres meses en el desarrollo de sus actividades con el uso del modelo CoDesignS ESD Toolkit. Afianzarán estrategias para fomentar el aprendizaje activo de sus estudiantes, mediante pedagogías transformadoras orientadas a impulsar un modelo de Educación para el Desarrollo Sostenible.
Cuándo estará disponible la convocatoria para aplicar al Bootcamp
La Convocatoria para aplicar al Bootcamp 2022 estará disponible en esta sección del 4 de octubre 2021 al 31 de enero de 2022.
Proceso de solicitud
El formulario de solicitud incluye las siguientes secciones:
1. Información del equipo
1.1 Nombre de su universidad.
1.2 Información del líder académico.
1.3 Información del diseñador pedagógico líder o técnico educativo.
1.4 Información del estudiante líder.
2. Justificación y motivación
2.1 Objetivos y metas.
2.2 ¿Por qué el Bootcamp de Diseño Pedagógico y EDS es relevante para su equipo y su institución?
2.3 Carta aval del Director de la Escuela / Facultad o de un miembro del personal de mayor jerarquía dentro de la institución.
3. Información del módulo que trabajará el equipo durante el Bootcamp
3.1 Título del módulo
3.2 ¿Por qué ha elegido este módulo para el Bootcamp?
3.3 Número de créditos académicos asociados
3.4 Nivel de la asignatura: Grado, Postgrado, Doctorado
3.5 Escuela / Facultad responsable
3.6 Perfil de estudiantes: Grado, Postgrado, Doctorado:
3.7 Objetivos del módulo
3.8 Resultados del aprendizaje esperados
3.9 Modelo de evaluación que utiliza para este contenido en su asignatura
La fecha límite para aplicar es el lunes 31 de enero de 2022 a las 5:00 p.m. (-4 GMT). Si tiene alguna pregunta con respecto a esta convocatoria, comuníquese con Maria Toro-Troconis por: mtoro@codesignsesd.org, o con Débora Ramos por d.ramos-torres@unesco.org.
Proceso de evaluación
Todas las solicitudes deben responder a los criterios de elegibilidad que se describen a continuación. Un panel de revisores externo puntuará cada propuesta en función de los criterios de evaluación establecidos. Los resultados de la evaluación y selección se informarán a los equipos a finalistas en el mes de febrero de 2022.
Criterios de selección
Para ser elegible para participar en el Bootcamp su propuesta debe:
• Completarse y enviarse a través del formulario de solicitud antes de la fecha límite establecida para el lunes 31 de enero de 2022 a las 5:00 p.m. (-4 GMT).
• Contar con el aval de una institución de educación superior.
• El equipo debe estar compuesto por al menos a un académico, un diseñador pedagógico o técnico educativo y un estudiante de la misma institución. El equipo debe tener un máximo de 4 participantes.
• Comprometerse a dedicar el tiempo necesario durante las 12 semanas del programa para participar en todas las actividades especificadas anteriormente.
Criterios de evaluación
El panel de revisión evaluará las propuestas de acuerdo con los siguientes criterios:
• Compromiso claro del equipo para trabajar en el proyecto hasta su exitosa finalización.
• Viabilidad de la propuesta.
• Claridad de la propuesta, con objetivos y resultados esperados.
• Apuntalamiento pedagógico de la propuesta.
• Enfoque de enseñanza-aprendizaje de la propuesta.
Más información
Para obtener más información y hacer preguntas sobre la preparación de su solicitud, comuníquese con:
Yuma Inzolia y.inzolia@unesco.org
Organizadores
American University of Sharjah será coanfitrión del Bootcamp en inglés con The Open University, la Universidad Anglia Ruskin y la Universidad de Glasgow, paralelamente UNESCO IESALC liderará la versión en español.
El Bootcamp Committee 2022 ofrecerán liderazgo y apoyo continuo en el desarrollo del Bootcamp.
