![Edwuadrs junto a su mamá, Evelyn Gil, durante una videollamada con su profesora.](/web/20220625184027im_/https://buenosaires.iiep.unesco.org/sites/default/files/styles/full_width/public/imagenes/COVID-19%20y%20Educaci%C3%B3n.png?itok=Hl8SMwyA)
© UNICEF Ecuador
Publicación
El documento "Políticas digitales educativas en América Latina frente a la pandemia de COVID-19" tiene como propósito presentar y analizar las políticas de educación remota de los países latinoamericanos que buscaron asegurar la continuidad educativa frente a la pandemia por la COVID-19. Para esto se presenta un panorama regional a la vez que se analizan diferentes estrategias y acciones desarrolladas por un grupo de países seleccionados (desde marzo a octubre de 2020).
La serie de documentos “Análisis Comparativos de Políticas Educativas” busca ofrecer una mirada comprehensiva sobre las acciones que los distintos Estados nacionales realizan para garantizar el derecho a la educación, y sobre las decisiones y capacidades que demuestran para reducir las brechas educativas. Su objetivo es facilitar a equipos técnicos de gobierno, investigadores, docentes y capacitadores, documentos que problematicen, indaguen y analicen las distintas estrategias e intervenciones que los países orientan en torno a dimensiones particulares de la política educativa en América Latina.