Образование девочек и женщин в области науки, техники, инженерного дела и математики (НТИМ)

Сегодня в школу ходит больше девочек, чем когда-либо прежде, но у них не всегда есть те же возможности, что и у мальчиков, для завершения и получения образования по своему выбору. Слишком многих девочек и женщин сдерживают предубеждения, социальные нормы и ожидания, влияющие на качество получаемого ими образования и изучаемых предметов. Они особенно недопредставлены в сфере научно-технического, инженерного и математического образования (НТИМ) и, следовательно, в сфере НТИМ.

По данным новаторского доклада ЮНЕСКО «Взламывание кода: образование девочек и женщин в областях НТИМ», только 35% студентов НТИМ в мире составляют женщины, и различия наблюдаются в дисциплинах НТИМ. Например, только 3% студенток высших учебных заведений выбирают обучение в области информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Это гендерное неравенство вызывает тревогу, особенно потому, что карьеру в НТИМ областях часто называют работой будущего, стимулирующей инновации, социальное благополучие, инклюзивный рост и устойчивое развитие. ЮНЕСКО уделяет особое внимание этому вопросу в рамках своих усилий по содействию расширению прав и возможностей женщин и девочек посредством образования и в ответ на решение своих государств-членов о роли ЮНЕСКО в поощрении девочек и женщин к тому, чтобы они играли ведущую роль в сфере НТИМ, а также в областях искусства и дизайна.

Цели

Расширение прав и возможностей девочек и женщин в плане получения образования и профессиональной деятельности в области НТИМ, а также продолжения обучения является императивом. Как отметили министры образования и другие заинтересованные стороны во время Международного симпозиума и политического форума ЮНЕСКО по этой теме (Бангкок, 2017 г.), для этого требуются целостные и комплексные ответные меры, каждые из которых охватывают все сектора и вовлекают девочек и женщин в поиск решений сохраняющихся проблем.

Работа ЮНЕСКО в этой области направлена на:

• Расширение участия, повышение успеваемости и продолжение обучения девочек и женщин в области НТИМ и их карьерного роста в целях сокращения гендерного разрыва в профессиях, связанных с НТИМ
• Укрепление потенциала стран в области обеспечения учитывающего гендерную проблематику образования в области НТИМ, в том числе посредством подготовки преподавателей, разработки учебных материалов и педагогики

• Повышение осведомленности о важности образования в области НТИМ для девочек и женщин