اللجنة الدولية

 ولد ماسانوري أوياجي في داليان، الصين في عام 1944. قام الدكتور أوياجي بأعمال التنقيب في آثار البحر المتوسط ​​لأكثر من 40 عامًا، كواحد من أبرز الباحثين في تاريخ الفن اليوناني والروماني القديم.
  وقد درس تاريخ الفن الكلاسيكي وعلم الآثار في جامعة روما من 1969 إلى 1972، وذلك من بعد تخرجه عام 1967 في كلية الآداب بجامعة طوكيو ،  وهو حاصل على درجة الدكتوراه في الأدب. وتشمل المناصب التي شغلها سابقاً مفوض وكالة الشؤون الثقافية. وتشمل مناصبه الحالية رئيس المعهد الأثري في مدينة كاشيهارا بمحافظة نارا، ورئيس مجلس إدارة جامعة 

أرجون أبادوراي هو أستاذ الأنثروبولوجيا والعولمة في مدرسة هيرتي الحكومية في برلين و أستاذ للإعلام, الثقافة والتواصل بجامعة نيويورك. وهو محلل رائد في الديناميات الثقافية للعولمة. منحته الدراسية تتناول التنوع, الهجرة , العنف و المدن. أحدث مؤلفاته (مع نيتا اليكساندرا) هو  الإخفاق (مطابع بوليتي 2019). 

بارتيك أواه هو المؤسس ورئيس جامعة أشيسي في غانا, الذي يهدف لدفع النهضة الأفريقية من خلال تعليم جيل جديد من القادة الأخلاقيين ورجال الاعمال. تحت قيادة باتريك, تجمع اشيسي مجموعة متعددة التخصصات الدقيقة مع تخصصات عالية التأثير في الأعمال, علوم الحاسوب, نظم المعلومات الادارية والهندسة. باتريك هو زميل ماك ارثر والمتحصل على جائزة الحكمة للتعليم. في عام 2015, لقب باتريك كأحد أعظم 50 قائد في العالم من قبل فورتشن.

عبد الباسط بن حسن هو رئيس المعهد العربي لحقوق الانسان ومقره في تونس. من خلال ثلاثة عقود من الخبرة في مجال تعليم حقوق الانسان, اشتغل بن حسن في تطوير وتنفيذ برامج حقوق الانسان واصلاح التعليم في منطقة الشرق الأوسط و شمال أفريقيا. له مؤلفات عن حقوق الانسان، تعليم حقوق الانسان والثقافة وكان عبد الباسط بن حسن أيضًا عضوًا في هيئة تحرير عقد الأمم المتحدة للتعليم في مجال حقوق الإنسان.

حصل كريستوفام بوارك على الدكتوراه من جامعة سوربون وعمل سابقا في بنك التنمية الأمريكي في واشنطن العاصمة. وهو أستاذ فخري و عميد سابق بجامعة برازيليا. شغل منصب وزير التعليم في البرازيل و حاكم المقاطعة الفيدرالية، وكان عضو مجلس الشيوخ للجمهورية .وهو رائد في مفهوم الحوالة النقدية المشروطة المتعلقة بالتعليم, وقد نشر علي نطاق واسع حول مستقبل التعليم العالي والأساسي على حد سواء من تحسين الوصول واللإبتكار التربوي.

إليسا غويرا هي مؤسسة كوليجيو فالي دي فالي دي فيلاديلفيا في المكسيك, ومديرة معاهد تحقيق الإمكانيات البشرية لأمريكا اللاتينية. حصلت على جائزة "أفضل معلمة في أمريكا اللاتينية" لعام 2015 من قبل بنك التنمية الأمريكي ومؤسسة ألاس, وعلى جائزة المعلمين العالمية. وقامت بتأليفـ 26 كتابًا منها كتب مدرسية، وهي شغوفة بالتعليم قبل المدرسي والمواطنة العالمية والتعليم المبتكر.

بدر جعفر هو المدير التنفيذي لمجموعة الهلال, وهي شركة عالمية متنوعة مقرها في الإمارات وتعمل في ستة قطاعات صناعية. وهو ايضا رئيس شركة نفط الهلال, أكبر شركة بترول خاصة في الشرق الأوسط. من خلال شغفه لريادة الأعمال الإجتماعية, يعمل جعفر في مجالس إدارة مركز الشارقة لريادة الاعمال (شراع) وغزة سكاي غيكس. كما انه عضو في المجالس الإستشارية لكلية التجارة بجامعة كامبريدج, الجامعة الأمريكية ببيروت والجامعة الأمريكية بالشارقة.

عمل دوه يون كيم لما يقارب ثلاثة عقود كأستاذ في قسم هندسة المواد بجامعة سيول الوطنية. ثم شغل منصب رئيس جامعة أولسان وبوستك. وشتغل أيضا منصب وزير التعليم, العلوم والتكنولوجيا و منصب رئيس اللجنة الوطنية للتكنولوجيا والعلوم لحكومة جمهورية كوريا. تكمن اهتماماته في التغييرات التي سوف تحدث في التعليم والتدريس نتيجة للتقدم في تكنولوجيا المعلومات والإتصالات.

جاستين ييفو لين هو عميد معهد الإقتصاد المعماري الجديد, وعميد معهد التعاون والتنمية فيما بين بلدان الجنوب, و أستاذ وعميد للكلية الوطنية للتنمية بجامعة بكين. وقبل ذلك, كان نائب الرئيس وكبير الإقتصاديين بالبنك الدولي, وكذلك المدير المؤسس لمركز الصين للبحوث الإقتصادية بجامعة بكين. وهو المؤلف للعديد من الكتب في الإقتصاد والتنمية..

ايفغيني موروزوف هو كاتب ومفكر في الأثار الإجتماعية والسياسية لتكنولوجيا المعلومات. وهو المؤلف لكتاب وهم الشبكة (2011) و كتاب لحفظ كل شي, انقر هنا (2013). حصل ايفغيني موروزوف على دكتوراه في تاريخ العلوم من جامعة هارفارد، وكان باحثًا زائرًا في  جامعتي جورج تاون وستانفورد. وهو أيضًا مؤسس "المنهج"، مشروع إعلامي يهدف إلى جعل المعرفة الجادة والأكاديمية متاحة لعامة الناس.

هي أستاذة في تعليم المقارنة والدولي بجامعة تورنتو. وأحدي أبرز الخبراء في مجال التعليم في البلدان النامية، كما انها المديرة الفنية السابقة للشراكة العالمية من أجل التعليم. وقد شغلت مناصب كرئيسة أبحاث كندا, عميد مشارك للأبحاث و الإبتكار ورئيسة مجتمع التعليم الدولي والمقارن. وهي المؤلفة لستة كتب والعشرات من المقالات, فصول الكتب و أوراق سياسية التي تتناول اصلاح التعليم, السياسة و المجتمع المدني..

أنطونيو نوفوا هو الرئيس الفخري لجامعة لشبونة ، بعد أن كان رئيسًا لها بين عامي 2006 و 2013. وهو أستاذ تربية ، حاصل على درجة الدكتوراه من جامعة جنيف وجامعة باريس السوربون الرابعة. أجرى ندوات وألقى محاضرات في أكثر من 40 دولة وهوا مؤلف لأكثر من 200 عمل أكاديمي. يشغل نوفوا حاليًا منصب السفير البرتغالي لدى اليونسكو.

فرناندو م. رايمرز هو أستاذ للتعليم الدولي في كلية الدراسات العليا بجامعة هارفارد للتعليم, وكذلك مديرالمبادرة العالمية للتعليم بجامعة هارفرد. وهو خبير في مجال تعليم المواطنة العالمية, يركز أعماله على فهم كيفية تعليم الأطفال والشباب حتى يتمكنوا من الإزدهار في القرن الحادي والعشرين. لقد قام بكتابة وتعديل والمشاركة في تحرير 26 كتابا أكاديميا و نشر أكثر من 100 مقالة وفصول كتب مركزا على أهمية التعليم لعالم متغير..

تارسيلا ريفيرا زيا هي واحدة من أكثر الناشطين من السكان الأصليين شهرة في بيرو والعالم. لأكثر من 30 عاما كانت تدافع عن حقوق السكان الأصليين من خلال منظمة شيراباك, مركز الثقافات الأصلية في بيرو, وهي جمعية تعزز تأكيد الهوية الثقافية وتعليم نساء الشعوب الأصلية والقادة الشباب. وهي تشارك أيضا في الشبكة القارية لنساء الشعوب الأصلية في الأمريكتين  والمنتدى الدولي لنساء الشعوب الأصلية..

تخرج سيرين مباي ثيام من كلية روان للأعمال. في السنغال, شغل منصب الناطق الرسمي بإسم الحكومة, وزير التعليم العالي و البحث و وزير التعليم. في عام 2018 كان نائب رئيس مجلس إدارة الشراكة العالمية من أجل التعليم. حاليا ثيام هو وزير المياه والصرف الصحي السنغالي.

شغلت فايرا فاي-فرايبرغا منصب رئيسة لاتفيا من عام 1999 الى عام 2007. و هي حاليا رئيسة التحالف العالمي للقيادة/نادي مدريد. شغلت فايك-فرايبرغا منصب المبعوث الخاص لإصلاح الأمم المتحدة و العديد من مجموعات المستوى الرفيع للإتحاد الأوروبي. وهي المؤلفة لي 17 كتاب و أكثر من 200 مقالة، كما انها عضوا فخري في كلية ولفسون بجامعة أكسفورد.

مها يحيى هي مديرة مركز كارنيغي للشرق الأوسط, ومقرها في لبنان, حيث يركز عملها علي نطاق واسع العنف السياسي , سياسات الهوية, عدم المساواة, المواطنة, و أزمة اللاجيئين. وهي حاصلة علي الدكتوراه من معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا والرابطة المعمارية في لندن. وهي رئيسة مشاركة للمجلس الإستشاري الدولي لمعهد الأصفري للمجتمع المدني و المواطنة بالجامعة الأمريكية في بيروت, وكذلك رئيسة مجلس إدارة جمعية أنا أقرأ.

The Director–General of UNESCO has convened an independent International Commission to work under the leadership of the President of Ethiopia, Her Excellency President Sahle-Work Zewde, and develop a global report on the Futures of Education. The members of the commission are thought-leaders from the worlds of politics, academia, the arts, science, business, and education. The commission will carefully consider inputs received through the consultation processes. This collective intelligence will be reflected in the global report and other knowledge products connected with the initiative.