Les établissements d'enseignement supérieur (EES) offrent les conditions idéales pour l’enseignement des compétences et des savoirs aux adultes, et disposent ainsi d'une position privilégiée pour contribuer à l’apprentissage tout au long de la vie, qui jouera un rôle prépondérant pour répondre aux défis de l’avenir, qu’il s’agisse du changement climatique ou des mutations en cours dans le monde du travail.
Lors d'un événement parallèle organisé à Abidjan (Côte d'Ivoire), le 9 septembre 2022 dans le cadre des célébrations de la Journée internationale de l'alphabétisation 2022, 11 ministres de l'éducation ont adopté la Déclaration d'Abidjan, qui souligne la pertinence du programme...
Le succès de Språkkraft : six ans, 590 000 utilisateurs et 1,5 million d'heures d'apprentissage...
Depuis sa création en 2016, Connected : Adult Language Learning Through Drama (Connecté, l’apprentissage des langues par les adultes à travers le théâtre), un programme d'apprentissage pour adultes offrant un soutien linguistique et émotionnel en anglais aux migrants et aux réfugiés à l'aide d'...
L'alphabétisation est au cœur du parcours d'apprentissage tout au long de la vie d'une personne. Elle est également fondamentale pour l'autonomisation des réfugiés, des migrants et des personnes déplacées à l'intérieur de leur propre pays (PDI). L'alphabétisation contribue au renforcement de la...
Paris, 2 septembre 2022 – Ce jour, 77 villes de 44 pays rejoignent le Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO (GNLC) en reconnaissance de leurs efforts exceptionnels pour faire de l'apprentissage tout au long de la vie une réalité pour tous au niveau local....
L'Institut de l'UNESCO pour l'apprentissage tout au long de la vie (UIL) et le Bureau de l'UNESCO au Caire...
