En 2018, le gouvernement marocain a lancé un programme préscolaire national destiné aux enfants âgés de 4 à 6 ans. En quelques années, le pays est parvenu à accroître considérablement le nombre d’enfants du préscolaire, avec un taux de scolarisation passant de 49,5 % en 2018 à 71,3 % en 2020.
À l’École Zoulikha Ennassiri, au Maroc, la professeure d’arabe, Halima, enseigne la peinture et l’écriture aux enfants de deuxième année de maternelle.
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Youssef à l’école Attaaoune de Casablanca.
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Bilal peint la lettre D en arabe.
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Hajar, élève en troisième année de l’école maternelle, lors d’un exercice de collage.
![early childhood morocco-c-Mehdy Karouch](/web/20221225014835im_/https://www.unesco.org/sites/default/files/styles/paragraph_medium_desktop/article/2022-11/early%20childhood%20morocco%206-c-Mehdy%20Karouch.jpg?itok=hbkxnFKR)
Azmi participe à une activité avec ses pairs.
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Wiam, élève en deuxième année du préscolaire, s’initie aux rudiments des mathématiques.
![early childhood morocco-c-Mehdy Karouch](/web/20221225014835im_/https://www.unesco.org/sites/default/files/styles/paragraph_medium_desktop/article/2022-11/early%20childhood%20morocco%208-c-Mehdy%20Karouch.jpg?itok=9_rkKac7)
Ce récit fait partie d’une exposition photo qui sera présentée à la Conférence mondiale sur l’éducation et la protection de la petite enfance du 14 au 16 novembre 2022 à Tachkent, en Ouzbékistan.
La Conférence réaffirmera le droit de chaque jeune enfant à une éducation et à une protection de qualité dès la naissance et elle exhortera les États membres à accroître leur engagement et leurs investissements afin de garantir l’accès de toutes les filles et de tous les garçons à un développement, à une protection et à une éducation préprimaire de qualité les préparant à l’entrée dans l’enseignement primaire.
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