Cursos en línea masivos y abiertos sobre alfabetización mediática e informacional MIL
Frente a la elección entre la privacidad y la seguridad en Internet, entre expresarse libremente y el uso ético de la información, los medios de comunicación y la tecnología, mujeres y hombres, niños y niñas requieren nuevos tipos de competencias. La alfabetización mediática e informacional (MIL, por sus siglas en inglés) ofrece estas competencias. Por lo tanto, una educación para todos debe incluir conocimientos básicos para la alfabetización en medios de comunicación e información.
Los esfuerzos de la UNESCO por lograr sociedades alfabetizadas en medios de comunicación e información permiten reconocer que la MIL en la educación formal es una necesidad, pero no el punto final. Alcanzar la alfabetización en MIL en la educación formal ha sido un proceso largo y lento. Sin embargo, este impulso debe continuar.
Así, la MIL debe ir más allá de las aulas. A fin de aumentar el acceso a formación en materia de la MIL, la UNESCO apoyó el desarrollo de cursos masivos abiertos en línea sobre la alfabetización en MIL en múltiples idiomas, en cooperación con diferentes socios.
Lista de los MOOC en alfabetización mediática e informacional
MOOC sobre la alfabetización mediática e informacional MIL y Diálogo Intercultural en inglés
Desarrollado en cooperación con la Universidad Athabasca
MOOC sobre la alfabetización mediática e informacional MIL en español
Desarrollado en cooperación con la Universidad Autónoma del Estado de Morelos
MOOC sobre la alfabetización mediática e informacional MIL en portugués
Desarrollado en cooperación con la Universidad de Campinas
MOOC sobre la alfabetización mediática e informacional MIL en inglés adaptado para África
Desarrollado en cooperación con la Unión Africana y la Universidad Virtual y Electrónica Panafricana
MOOC sobre la alfabetización mediática e informacional MIL para funcionarios gubernamentales y formulados de políticas
Desarrollado en cooperación con la Dependencia operativa de Gobernanza electrónica basada en políticas de la Universidad de las Naciones Unidas (UNU-EGOV) y la Universidad Autónoma de Barcelona