UNESCO
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COVID-19疫情后恢复
共同努力，重建我们共同的世界
教科文组织的应对和恢复行动
新冠病毒疫情是一场全球性公共卫生危机。疫情告诉我们，在解决全球公共卫生问题时，科学合作至关重要。它告诉我们，当今天有这么多孩子面临停课时，我们必须确保教育得到保障。它告诉我们，在谣言盛行时，提供高质量、可靠的信息的重要性。它告诉我们，当如此多的世界人口因为防疫需求居家隔离保持距离时，文化和知识可以增强民众的力量和团结。
教科文组织全心致力于支持各国政府开展远程教育，发展开放式科学，推动知识和文化共享，这些是我们团结一致，增强人类凝聚力的基础方式。
教科文组织的应对和恢复行动
新冠病毒疫情是一场全球性公共卫生危机。疫情告诉我们，在解决全球公共卫生问题时，科学合作至关重要。它告诉我们，当今天有这么多孩子面临停课时，我们必须确保教育得到保障。它告诉我们，在谣言盛行时，提供高质量、可靠的信息的重要性。它告诉我们，当如此多的世界人口因为防疫需求居家隔离保持距离时，文化和知识可以增强民众的力量和团结。
教科文组织全心致力于支持各国政府开展远程教育，发展开放式科学，推动知识和文化共享，这些是我们团结一致，增强人类凝聚力的基础方式。
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教科文组织正在发挥其领导作用，动员国际社会应对新冠肺炎疫情及其次级影响对教育的冲击。
它继续致力于支持各国政府的远程教育、开放科学和知识与文化的共享，以此作为团结和加强我们共同人性的基本手段。
多媒体
教科文组织从疫情伊始就积极行动，发起了全球教育联盟和“下一个常态”运动等，以应对COVID-19的影响。
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