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Le programme Transcultura de l'UNESCO accordera 132 bourses à des jeunes des Caraïbes pour des cours présentiels à La Havane

Caribbean Cultural Training Hub Courses 3rd Round UNESCO Transcultura programme

APPEL À CANDIDATURES PROLONGÉ JUSQU'AU 30 JUIN 

L'UNESCO a annoncé un appel à candidatures pour 132 bourses destinées à de jeunes professionnel(le)s de la culture des Caraïbes, afin de participer à 11 cours présentiels de spécialisation créative à La Havane, à Cuba. Cette initiative est réalisée dans le cadre de son programme Transcultura : Intégrer Cuba, les Caraïbes et l´Union européenne par la culture et la créativité, financé par l'Union européenne. 

Les cours couvriront des sujets liés au design, à la musique, à l'artisanat et à la restauration. Ils dureront 2 semaines (42 heures d'enseignement en sessions doubles) et seront dispensés en espagnol, avec interprétation simultanée en anglais, par les institutions membres du Pôle caribéen de formation culturelle promu par Transcultura.

  • Création de marques pour les petites et moyennes entreprises (2 – 13 octobre 2023), Institut supérieur de design.
  • Gestion de la marque pour les petites et moyennes entreprises (16 – 27 octobre 2023), Institut supérieur de design.
  • La publicité dans les scénarios hypermédia (30 octobre – 10 novembre 2023), Institut supérieur de design
  • Instruments de musique et performances sur scène (2 - 13 octobre 2023), Université des Arts.
  • Percussions traditionnelles et populaires cubaines (30 octobre – 10 novembre 2023), Université des Arts.
  • Travaux d'aiguille dans la production textile (programme avec points d'ourlet et points non complexes) (30 octobre– 10 novembre 2023), Fonds cubain de biens culturels.
  • La technique de l’encrage pour la transformation des textiles (30 octobre – 10 novembre 2023), Fonds cubain de biens culturels.
  • L'art de la forge ou la conquête du fer (2 – 13 octobre 2023), École-atelier de La Havane « Gaspar Melchor de Jovellanos ».
  • Métiers traditionnels basés sur la restauration du patrimoine bâti (2 – 13 octobre 2023), École-atelier de La Havane « Gaspar Melchor de Jovellanos ». 
  • La plâtrerie dans la restauration des ouvrages du patrimoine dans le centre historique (Date : 16 – 27 octobre 2023), École-atelier de La Havane « Gaspar Melchor de Jovellanos ».
  • La fabrication du verre. L'art légendaire de la lumière et de la couleur (16 – 27 octobre 2023), École-atelier de La Havane « Gaspar Melchor de Jovellanos ». 

Cet appel s'adresse aux jeunes professionnel(le)s de la culture (diplômé(e)s ou ayant de l’expérience professionnelle) âgé(e)s de 18 à 35 ans, citoyen(ne)s et détenant la résidence de l'un des 17 pays bénéficiaires du programme : Antigua-et-Barbuda, Bahamas, Barbade, Belize, Cuba, Dominique, Grenade, Guyana, Haïti, Jamaïque, Montserrat, République dominicaine, Saint-Kitts-et-Nevis, Sainte-Lucie, Saint-Vincent-et-les-Grenadines, Suriname et Trinité-et-Tobago.

Grâce à son programme de bourses, Transcultura couvrira les frais académiques, le transport (vers/depuis La Havane) et l'hébergement selon les termes et conditions définis dans l'appel à candidatures.

Les candidatures doivent être soumises jusqu´aux 23h59, heure de La Havane (UTC-5) du 30 juin 2023, via ce formulaire en ligne.  

Renforcer la professionnalisation du secteur culturel et créatif dans les Caraïbes

L'objectif de ces cours est de fournir aux participants des connaissances et des compétences qui leur permettront de déployer pleinement leur potentiel en tant que professionnels de la culture et d'améliorer leurs opportunités futures. Pour favoriser ce renforcement des capacités à long terme, Transcultura a encouragé la création d'un Pôle caribéen de formation culturelle, intégré de sept établissements d'enseignement de Cuba et des Caraïbes. 

Cet appel à candidatures s'agit de la troisième série de cours proposés par le Pôle depuis sa création, la première en mode présentiel. À ce jour, le Pôle a soutenu la formation de 448 boursier(e)s des 17 pays bénéficiaires du programme par le biais de 21 cours en ligne.
 

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