ЮНЕСКО заявляет, что экологическое образование должно стать основным компонентом учебной программы к 2025 году

Более 80 министров и заместителей министров и 2800 заинтересованных сторон в области образования и охраны окружающей среды обязались предпринять конкретные шаги по преобразованию обучения в интересах выживания нашей планеты, приняв Берлинскую декларацию об образовании в интересах устойчивого развития (ОУР) по итогам трехдневной виртуальной Всемирной конференции, проходившей с 17 по 19 мая.

Конференция, за которой в режиме онлайн следили более 10000 зрителей, была организована ЮНЕСКО в сотрудничестве с федеральным министерством образования и научных исследований Германии и Комиссией Германии по делам ЮНЕСКО в качестве консультативного партнера.

ЮНЕСКО призвала к 2025 году сделать образование в интересах устойчивого развития одним из основных компонентов всех систем образования на всех уровнях.

ЮНЕСКО выпустила новую публикацию, в которой анализируются учебные планы и программы почти в 50 странах. ЮНЕСКО обнаружила, что более половины из них не упоминают изменение климата, в то время как только 19% говорят о биоразнообразии.

В Берлинской декларации об образовании в интересах устойчивого развития излагается целый ряд стратегий, направленных на преобразование процесса обучения, включая преподавание, обучение, профессиональную подготовку и участие гражданского общества. В декларации также подчеркивается необходимость внедрения образования в интересах устойчивого развития с уделением особого внимания когнитивным навыкам, социальному и эмоциональному обучению, навыкам сотрудничества, решению проблем, повышению устойчивости.

«Мы должны обеспечить, чтобы обучение устойчивому развитию было не привилегией, а доступным для всех людей благом. Успех программы «Образование в интересах устойчивого развития на период до 2030 года» приблизит нас к достижению всех ЦУР», - заявила канцлер Германии Ангела Меркель в своем приветственном обращении, описав широкую сеть партнеров Германии, работающих над обеспечением устойчивости на всех уровнях образования и профессиональной подготовки.

В ходе Конференции страны обменялись планами по интеграции образования в интересах устойчивого развития. Г-жа Аня Карличек, федеральный министр образования и научных исследований Германии, поделилась обязательствами 18 стран Европейского союза по осуществлению программы «Образование в интересах устойчивого развития на период до 2030 года», подчеркнув, что эта программа является движущей силой достижения всех ЦУР.

Г-н Лоран Фабиус, председательствовавший на конференции КС-21, в ходе которой было подписано Парижское соглашение, заявил, что «борьба с изменением климата начинается со школьной скамьи». Он напомнил о закрепленных в Парижском соглашении обязательствах в области образования и призвал активизировать усилия по совершенствованию подготовки преподавателей по вопросам ОУР и увеличить финансирование. «2021 год - это год, когда мы преодолеем пандемию и приступим к реализации модели устойчивого развития будущего, которая должна включать ОУР. Если мы упустим этот случай, мы потеряем десятилетия. Это гонка со временем».

На протяжении всей Конференции молодым людям была предоставлена платформа в качестве лидеров, призывающих к переменам, с тем чтобы они могли #УчитьсяРадиНашейПланеты.

Принятие Берлинской декларации придаст импульс осуществлению Дорожной карты ОУР на период до 2030 года - основы для нынешнего десятилетия образования в интересах устойчивого развития. Каждому государству-члену ЮНЕСКО будет предложено создать сеть участников, которые вместе смогут реализовать амбициозную концепцию образования.

Начиная с Берлинского мероприятия, в 2021 году у правительств появятся ключевые возможности для выполнения этого обязательства, включая Конференцию Организации Объединенных Наций по биоразнообразию (КС-15) и Конференцию ООН по изменению климата (КС-26) в Глазго.