N° du projet 507DRC1000
La crise du COVID-19 a conduit à des innovations sans précédent dans le domaine de l'apprentissage à distance en utilisant les technologies numériques à travers le monde. Toutefois, la pandémie a fait apparaître un fossé numérique dans les domaines de l'accès, de la gouvernance, etc. Ce projet vise à réaliser une étude diagnostique du numérique dans le secteur de l'éducation et à élaborer une feuille de route définissant les différentes étapes nécessaires à l'établissement d'une stratégie du numérique pour l'éducation en RDC.
- On-going
USD 236,615
Budget total du projet
USD -
Total des dépenses encourues
Progression
En cours
Date de début
2023.06.02
Date de fin
2023.12.31
Couverture géographique et bénéficiaires
Pays
Allocation
Contributeurs
Plan de financement
| Type de financement | Utilisation des fonds | Sources de financement | Budget du projet (USD) | Dépenses encourues (USD) |
|---|---|---|---|---|
| Voluntary Contribution - Tightly Earmarked | Education | Germany | 236,615 | - |
Les projets contribuent à
Contribution au cadre de résultats de l'UNESCO 2022-2025
Sector: Education
Outcome 8 - Foster knowledge sharing and skills development in the digital age
Produit :8.ED8 - Technologies and digital innovations leveraged to ensure more inclusive, effective and relevant learning
Objectifs de développement durable
- 100%
Priorités globales et groupes de priorités de l'UNESCO
- Gender Equality | 25%
- Priority Africa | 100%
