N° du projet 700DRC1002

Dans le cadre de la réforme de la formation initiale des enseignants du primaire, une étude sur la rationalisation des humanités pédagogiques (HP) a été menée en 2019 par l'IICBA et le Bureau de Kinshasa, financée par le Projet d'Amélioration de la Qualité de l'Éducation . Afin d'opérationnaliser cette réforme des HP et de définir les orientations et modalités de création des IFM un partenariat a été établi avec l'UNESCO pour une assistance technique qui portera sur deux dimensions complémentaires. Il s'agit donc de : (1) Réformer les Humanités Pédagogiques en attendant la création et le développement des IFM et de (2) Construire un cahier des charges pour la création des IFM.

  • On-going
À compter de
Q1 2022 Q2 2022 Q3 2022 Q4 2022 Q1 2023 Q2 2023 Q3 2023
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USD 423,500

Budget total du projet

USD 412,157

Total des dépenses encourues

Progression

En cours
Date de début 2021.11.22
Date de fin 2022.12.30
97%

Couverture géographique et bénéficiaires

Pays Allocation

Contributeurs

Plan de financement

Type de financement Utilisation des fonds Sources de financement Budget du projet (USD) Dépenses encourues (USD)
World Bank/I.B.R.D./Global Partnership for Education
World Bank

Les projets contribuent à

Contribution au cadre de résultats de l'UNESCO 2022-2025
Sector: Education
Outcome 1 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all Produit :1.ED5 - Teachers trained and supported to improve learning outcomes and address the changes brought forth by the digital and AI transformation and the COVID-19 crisis
Objectifs de développement durable
  • 100%
Priorités globales et groupes de priorités de l'UNESCO
  • Gender Equality | 40%
  • Priority Africa | 100%