Instituts

Dans le cadre des efforts et de l'engagement de l'UNESCO pour atteindre les Objectifs de développement durable 2030, en particulier l'ODD 4, qui demande aux pays d'assurer une éducation de qualité inclusive et équitable et de promouvoir les possibilités d'apprentissage tout au long de la vie pour tous, l'UNESCO a donné vie à différents instituts dans le monde pour aborder divers domaines de l'éducation. Découvrez les instituts de l'UNESCO et, ensemble, transformons l'éducation pour notre humanité.

L'UNESCO classe ses instituts et centres en deux catégories :

Les instituts et centres font institutionnellement et juridiquement partie de l'UNESCO et sont considérés comme faisant partie intégrante du programme et du budget de l'Organisation.

En août 2021, il y a au total neuf instituts et centres de catégorie 1. Sept d'entre eux sont liés à l'éducation, comme le montre la liste ci-dessous :

• Bureau international d'éducation (BIE) ;
• Institut international de planification de l'éducation (IIPE) ;
• Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie (UIL) ;
• Institut pour l'application des technologies de l'information à l'éducation (ITIE) ;
• Institut international de l'UNESCO pour l'enseignement supérieur en Amérique latine et dans les Caraïbes (IESALC) ;
• Institut international pour le renforcement des capacités en Afrique (IIRCA) ;
• Institut Mahatma Gandhi d'éducation pour la paix et le développement durable (MGIEP) ;
• Institut de statistique de l'UNESCO (ISU) ;
• Centre international Abdus Salam de physique théorique (CIPT).

Les instituts ou centres sont placés sous l'égide de l'UNESCO, mais sont des entités juridiquement extérieures à l'Organisation. Ils sont associés à l'Organisation par le biais de divers arrangements approuvés par la Conférence générale.

L'UNESCO peut être représentée au sein de leurs organes directeurs, mais ils n'appliquent pas les règles et règlements de l'UNESCO et ne sont pas dirigés par des membres du personnel de l'Organisation.

• Sciences exactes et naturelles
• Océan
  • Centre régional d’enseignement et de recherche en océanographie pour l’Asie occidentale (RCOWA) - Iran (République islamique d') (2015, prolongé jusqu'au 31 janvier 2023)
  • Centre international de formation pour l'océanographie opérationnelle - Hyderabad, Inde (2018)
  • Centre international de renforcement des capacités pour l’utilisation durable des ressources naturelles et le progrès social (GRÓ) - Le programme sur la pêche (FTP) - Reykjavik, Islande (2020) (Premier centre intersectoriel de l'UNESCO)
• Sciences sociales et humaines
  • Centre international des sciences de l'homme (CISH), Byblos, Liban
  • Centro Internacional para la Promoción de los Derechos Humanos, Buenos Aires, Argentine
  • Centre international des arts martiaux pour le développement et la participation de la jeunesse, Chungju, République de Corée
• Communication & Information