<
×
>
You are viewing an archived web page, collected at the request of
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO)
using
Archive-It
. This page was captured on 07:40:34 Jun 14, 2024, and is part of the
UNESCO
collection. The information on this web page may be out of date. See
All versions
of this archived page.
Loading media information
hide
تجاوز إلى المحتوى الرئيسي
UNESCO
Secondary menu
قاعة الصحافة
Data Center
روابط مفيدة
روابط مفيدة
UNESCO
go to www.unesco.org
Search all UNESCO
إغلاق
News & Events
Calendar of events
Statutory Meetings
Governing Bodies
Delegates Meetings
Cultural Events at Headquarters
UNESCO commemorations
Articles
News
Stories
Press Releases
Who we are
About us
UNESCO in Brief
Our vision for peace
History of UNESCO
Key Challenges
Key Figures
Key achievements
UNESCO House - Visit us
Governance
Member States Portal
General Conference
Executive Board
Director-General
Strategic Management Board
Office of International Standards and Legal Affairs
Legal & Basic Texts
Accountability
Core data portal
Budget & Strategy
Internal Oversight Service
Reform / Strategic transformation
Funding needs and Data
Financial regulations
Access to Information
Networks
Field Offices
NGOs and Foundations
Associated Schools
Unitwin
UNESCO Goodwill Ambassadors
Institutes and Centres
Engage
Spread the Word
Donate
Become a partner
Careers at UNESCO
Subscribe to our Newsletter
What we do
Our expertise
Education
Natural Sciences
Ocean Science
Social and Human Sciences
Culture
Communication and Information
Our Impact
Norms & Standards
Ideas & Data
Take Action
Publications and Global Reports
Key Challenges
Futures of Education
Spirit of Mosul
Ethics of A.I
Biodiversity
All key challenges
Global Priorities
Gender Equality
Priority Africa
Where we work
UNESCO lists and designations
Creative Cities
Biosphere Reserves
Memory of the World Register
Intangible Cultural Heritage
UNESCO Global Geoparks
World Heritage
Prizes
UNESCO in the World
Member States
Field Offices
Networks
For Member States
Governance
Executive Board
General Conference
Country Profiles
Member States Portal
Strategic Management Board
Calendar of events
All Events
Statutory Meetings
Governing Bodies
Delegates Meetings
Cultural Events at Headquarters
UNESCO commemorations
Latest activities
News
Credentials
Calls
Resources
Basic texts
Geographical Distribution
Extranet
UNESCO's Conventions
Azure Notes
Directories
National Commissions
Permanent Delegations
HQ Committee
Core Data Portal
Statutory Documents
Headquarters Commitee
General Conference documents
Executive Board documents
Medium-Term Strategy for 2022-2029 (41 C/4)
Approved programme and budget 2022-2025: first biennium 2022-2023 (41 C/5 )
Resources
Documents
UNESDOC - Digital library
Art Collection
Multimedia archives
Archives
UNESCO Courier
Official Photo Gallery
Basic Texts
Databases and Statistics
Core data portal
More data
Observatory of killed Journalists
UNESCO Institute for Statistics
World Inequality Database on Education
UNESCO Classroom
UNESCO Campus
All UNESCO websites
العربية
English
Français
Español
Русский
العربية
中文
Português
Japanese
Indonesian
Ukrainian
Oʻzbek
Thai
Italian
UNESCO
Main navigation
مجالات اختصاصنا
نوطد أواصر الصلة بين الأمم والشعوب من خلال التربية والعلم والثقافة
مجالات اختصاصنا
التحديات الرئيسية
التعليم
التعليم
العلوم الطبيعية
العلوم الطبيعية
العلوم الاجتماعية والإنسانية
العلوم الاجتماعية والإنسانية
الثقافة
الثقافة
الاتصال والإعلام
الاتصال والإعلام
المحيطات
المحيطات
أفريقيا
أفريقيا
المساواة بين الجنسين
المساواة بين الجنسين
ثمار جهودنا
تعرفوا على ثمار الجهود التي تبذلها اليونسكو في جميع أنحاء العالم، وعلى مساعي المنظمة لبناء سلام دائم.
ثمار جهودنا
اليونسكو في العالم
اليونسكو في العالم
قوائم وتسميات
قوائم وتسميات
Presence Worldwide
Presence Worldwide
Standard setting & legal affairs
Standard setting & legal affairs
أفكار وبيانات
اليونسكو هي مختبر أفكار الأمم المتحدة. اطلعوا على أحدث الأفكار التي توصلت إليها وعلى المحتوى المتعدد الوسائط والدورات المجانية والمنشورات والتقارير.
حقائق وأرقام
المنشورات
المنشورات
Global Reports
Global Reports
The UNESCO Courier
The UNESCO Courier
UNESDOC
UNESDOC
Watch & Listen
Discover our audiovisual content, listen to our experts, and the great voices invited to UNESCO throughout history.
استوديو الإذاعة والتلفزيون
استوديو الإذاعة والتلفزيون
Podcast
Podcast
Experts
Experts
Special Guests
Special Guests
شاركونا
هناك طرق عديدة للعمل مع اليونسكو، والتغيير متاح أمام كل شخص. انضموا إلينا واتركوا بصمتكم.
كيفية المشاركة
أصبحوا شركاء
أصبحوا شركاء
انضموا إلى اليونسكو
انضموا إلى اليونسكو
حلقات دراسية شبكية ودورات مفتوحة
حلقات دراسية شبكية ودورات مفتوحة
Fellowships
Fellowships
بحث
Quicks links :
UNESCO action in Ukraine
World Heritage
انتقاء
Arab States
Clear all filters
الدول
انتقاء
أذربيجان
أستراليا
ألبانيا
ألمانيا
أنغولا
أوزبكستان
أوغندا
إثيوبيا
إريتريا
إيطاليا
الأردن
الإمارات العربية المتحدة
البحرين
البرازيل
البوسنة والهرسك
الجبل الأسود
الجزائر
الجمهورية العربية السورية
السودان
السويد
الصومال
الصين
العراق
الكويت
المغرب
المملكة العربية السعودية
المملكة المتحدة لبريطانيا العظمى وآيرلندا الشمالية
الهند
الولايات المتحدة الأمريكية
اليمن
اليونان
باراغواي
بلغاريا
بنغلاديش
بنما
بنين
بوتسوانا
بوركينا فاسو
بيرو
تركيا
تشيكيا
تونس
جزر القمر
جمهورية تنزانيا المتحدة
جمهورية كوريا الشعبية الديمقراطية
جنوب السودان
جيبوتي
رواندا
رومانيا
سلوفاكيا
سلوفينيا
سويسرا
سيشيل
صربيا
عُمان
فرنسا
فلسطين
فنزويلا٬ جمهورية - البوليفارية
فيتنام
قبرص
قطر
كازاخستان
كرواتيا
كوت ديفوار
كينيا
لبنان
ليبيا
مالطة
ماليزيا
مدغشقر
مصر
مقدونيا الشمالية
منغوليا
موريتانيا
موريشيوس
مولدوفا
هاييتي
Regional groups
انتقاء
Africa
(-)
Arab States
Asia and the Pacific
Europe and North America
Global
Latin America and the Caribbean
Lists & Data
انتقاء
World Heritage List
UNESCO Chairs
Knowledge Hub
World Radio Day
التاريخ
Date from
Date to
Websites
انتقاء
Diversity of Cultural Expressions (2005 Convention)
Global Education Cooperation Mechanism (SDG4)
Science Report 2021
The UNESCO Courier
UNESCO.org
UNESCO Institute for Lifelong Learning (UIL)
UNESCO International Institute for Educational Planning (IIEP)
World Heritage Convention (WHC)
الأنواع
انتقاء
Country Page
Dataset
Field Office
Key challenge
Major Project
الأخبار
بيان صحفي
فعالية
فكرة
قصة
مشروع
مقال
ميديا
Country groups
انتقاء
Least Developed Countries (LDCs)
Landlocked Developing Countries (LLDCs)
Small Island Developing States (SIDS)
الحلل
انتقاء
الاتصال والمعلومات
تربية
محيطات
2030 Agenda
Access to information
Arab art
Arab culture
Arab history
العربية
Arab literature
Arabs
Art
Artificial intelligence
Arts
Children
Cinema
Covid-19
Creative cities
Cultural diversity
Cultural heritage
Cultural property preservation
Culture
culture-education
Culture and development
Culture in Emergencies
المعطيات
Dialogue among civilizations
Director General
Disadvantaged children
Documentary heritage
Document preservation
Educational information systems
Education in emergencies
Environmental information
Ethics of artificial intelligence
Freedom of expression
Freedom of speech
Freedom of the press
Future of education
Gaza
Gender equality
Great trade routes
Guidelines and tools
Heritage Emergency Fund
Human environment
Illicit trafficking
Intangible cultural heritage
Intercultural communication
International Day for Disaster Reduction
International Day for the Universal Access to Information
International Day to End Impunity for Crimes against Journalists
International Day to Protect Education from Attack
International Jazz Day
International trade
Jazz
Journalists
L'Oreal-UNESCO for Women in Science awards
Language development
Language preservation
Li Beirut
Lists and designations
Literature
Management information systems
media and climate change
Memory of the World
Mental health
Museums
Natural sciences
Norms & Standards
أمهات
Partnership
Patrimonio inmaterial
Peaceful coexistence
Peacekeeping
Poetry
Policy Advice
Press
Prices
Priority Africa
Programme implementation
Reconstruction (buildings)
Refugees
Revive the Spirit of Mosul
Role of UNESCO
Sharing knowledge
Silk
Silk Road
Social and human sciences
Spirit of Mosul
Sustainable development
The ocean: Time to turn the tide
Tourism
Trade
Trade routes
UNESCO-Hamdan Bin Rashid Al-Maktoum Prize for outstanding practice and performance in enhancing the effectiveness of teachers
UNESCO-Sharjah Prize for Arab Culture
UNESCO/Guillermo Cano World Press Freedom Prize
UN & International cooperation
War
Women journalists
World Arabic Language Day
World Heritage
World Press Freedom Day
World Teachers' Day
Youth
اجراءات السلامة
ادارة بيئية
ادارة تربوية
اطفال المدارس
اعداد المعلمين
التحدّيات الأخلاقية لتغير المناخ
الحد من مخاطر الكوارث
الذكاء الاصطناعي : وعود وتهديدات
امية
بحث
بناء السلام
بيئة
بيئة تربوية
تدريب
تدريب العاملين في مجال التعليم
تدريب مهني
تربية بيئية
تربية تنموية
تربية صحية
تربية فنية
تربية مدنية
تشريع بيئي
تطوير المناهج الدراسية
تعليم البنات
تعليم الصحفيين
تعليم اللاجئين
تعليم تقني ومهني
تعليم شامل
تعليم عالي
تعليم مدى الحياة
تعليم من اجل التنمية المستدامة
تغيّر المناخ
تقييم الاثر البيئي
تلوث وكوارث وسلامة
حصول على التعليم
حفاظ على البيئة
زمالات
سلام
سلامة
سياسة العلم
سياسة بيئية
صحافة
عالمات
علم
علم
علماء البيئة
علم الأرصاد الجوية
علم الاقتصاد البيئي
علوم الأرض
علوم وهندسة بيئية
عمل ميداني
كوارث
مؤشرات بيئية
محميات المحيط الحيوي
محو الامية
محو الامية للكبار
مدارس
معلمون
مناهج تعليم المعلمين
منهج دراسي
موارد طبيعية
موارد طبيعية
هيدرولوجيا
وعي بيئي
وقاية من الكوارث
المناقشات
انتقاء
العرض
Wide Angle
2019_2
Arabic language
2021_1
2023_2
Our Guest
SDGs & Targets
انتقاء
SDG 1 - End poverty in all its forms everywhere
SDG 2 - End hunger, achieve food security and improved nutrition and promote sustainable agriculture
SDG 3 - Ensure healthy lives and promote well-being for all at all ages
SDG 4 - Ensure inclusive and equitable quality education and promote lifelong learning opportunities for all
SDG 5 - Achieve gender equality and empower all women and girls
SDG 8 - Promote sustained, inclusive and sustainable economic growth, full and productive employment and decent work for all
SDG 10 - Reduce inequality within and among countries
SDG 11 - Make cities and human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable
SDG 13 - Take urgent action to combat climate change and its impacts
SDG 15 - Protect, restore and promote sustainable use of terrestrial ecosystems, sustainably manage forests, combat desertification, and halt and reverse land degradation and halt biodiversity loss
SDG 16 - Promote peaceful and inclusive societies for sustainable development, provide access to justice for all and build effective, accountable and inclusive institutions at all levels
SDG 17 - Strengthen the means of implementation and revitalize the global partnership for sustainable development
Partners
انتقاء
European Union
Fondation d'entreprise L'Oréal
إيطاليا
King Salman Aid and Humanitarian Relief Centre
Ministry of Education
Royal Commission for AlUla
Sultan Bin Abdulaziz Al-Saud Foundation
UN Women
السنة
انتقاء
2024
2023
2022
2021
2020
2019
2018
2017
2016
2015
Field units
انتقاء
UNESCO Baghdad
UNESCO Office in Amman
UNESCO Office in Beirut and Regional Bureau for Education
UNESCO Office in Cairo and Regional Bureau for Science
UNESCO Office in Doha
UNESCO Office in Khartoum
UNESCO Office in Montevideo and Regional Bureau for Science
UNESCO Office in Nairobi and Regional Bureau for Science
UNESCO Office in Rabat
UNESCO Office in Ramallah
Venice
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
Y
738 results
الترتيب حسب
Most relevant
Newest first
Oldest first
A->Z
Z->A
UNESCO Country Profile
تونس
29 يونيو 2021
UNESCO Country Profile
عُمان
29 يونيو 2021
UNESCO Country Profile
فلسطين
29 يونيو 2021
UNESCO Country Profile
قطر
29 يونيو 2021
UNESCO Country Profile
الجمهورية العربية السورية
29 يونيو 2021
UNESCO Country Profile
الصومال
29 يونيو 2021
UNESCO Country Profile
العراق
29 يونيو 2021
UNESCO Country Profile
الأردن
29 يونيو 2021
UNESCO Country Profile
ليبيا
29 يونيو 2021
UNESCO Country Profile
مالطة
29 يونيو 2021
UNESCO Country Profile
موريتانيا
29 يونيو 2021
UNESCO Country Profile
المغرب
29 يونيو 2021
UNESCO Country Profile
اليمن
29 يونيو 2021
Pagination
Current page
1
الصفحة
2
الصفحة
3
الصفحة
4
الصفحة
5
الصفحة
6
الصفحة
7
الصفحة
8
الصفحة
9
…
الصفحة التالية
›
Last page
»
top