教科文组织捍卫和促进表达自由、媒体独立性和多元化,以及在普及信息和创新使用数字技术的基础上建设包容的知识社会。

通过在表达自由、信息获取和数字变革领域的能力建设、政策咨询、国际合作、监测和展望,教科文组织将继续增强关键行为者的权能,以确保按照国际标准保障线上和线下的基本自由。

这与确保以符合伦理要求的方式发展和使用新兴技术密切相关。新兴技术对全球社会各个方面的影响越来越大,通过发展21世纪的技能和培养有利于媒体多元化和多样性的环境,公民将获得享有这些基本自由的权能。

Digital Platform Governance: Building a Global Forum of Networks

18-19 June 2024 in Dubrovnik

India's Literary Treasures Inscribed in the 2024 MoW Committee for Asia and the Pacific Regional Register
UNESCO hosts workshops on Internet Universality in South Pacific Islands
传播与信息

运用文字与图象促进思想之自由交流

了解真相就是保护真相

没有问责制,诸如此类的罪行就不会受到惩罚。90%的杀害记者案件成为悬案。冷漠是最致命的武器,他们的死亡不应被社会忽视, #让有罪不罚显形

我们的案例

UNESCO highlights the work of photojournalists on Ukraine’s cultural frontline
Press and Planet in Danger: Environmental reporters on the edge of the climate crises
Echoes of History: A Young Artist Reimagines AlUla’s Ancient Legacy

事实和数据

137个
联合国会员国

通过各类保障信息获取的法律

8324种
语言

被记录在册,约有7000种语言仍在使用。

我们的出版物

走近人工智能:算法冒险
Evans, Katherine
UNESCO
2022
UNESCO
0000382456
恢复与超越:2021年教科文组织关于公众信息获取的报告
UNESCO
2022

瑞典、德国、荷兰通过国际传播发展计划(IPDC)提供支持

0000380520
数字时代的选举:选举工作者指南
Krimmer, Robert
UNESCO
Rabitsch, Armin
Kužel, Rast’o
Achler, Marta
Licht, Nathan
2022

表达自由和记者安全多捐助方计划(MDP)提供支持

0000382102
多参与方人工智能发展:包容性政策设计的10大基石
UNESCO、政策创新基金
2022
UNESCO
0000382570