hero-homepage_ocean_03

《海洋状况报告》:理解,教育,保护

海洋是食物、能源、矿物质的来源,也是越来越多药物的来源。它调解着地球气候,孕育着最为多样的生命与生态系统。要实现可持续生活,我们需要了解海洋对我们的影响,以及我们对海洋的影响,这便是海洋素养之根本。

联合国教科文组织政府间海洋学委员会领导“海洋十年”,并通过《海洋状况报告》、海洋素养世界大会等形式,提供全球性的知识和工具,从而更好地理解、保护海洋,优化海洋教育。

#共享人类价值,推动科学为所有人服务

#共享人类价值 呼吁开放科学和思想自由流动。我们如何提升公众对科技的获取,并确保其中的伦理标准和公平性?

答案来自#共享人类价值

感谢刘慈欣加入我们的行动,分享可为所有人创造更美好未来的解决方案。

我们如何提升公众对科技的获取,并确保其中的伦理标准和公平性?
答案来自 #共享人类价值。 感谢刘慈欣加入我们的行动,分享可为所有人创造更美好未来的解决方案。

How do we enhance public access to technology and ensure ethical standards and fairness in it?
The answer comes from #SharedHumanValues. Thank you to Cixin Liu for joining us in this initiative to share solutions that can create a better future for all.

#Share human values and promote science for all.

在危机时期履行使命

教科文组织在加沙地带/巴勒斯坦的行动
乌克兰局势
重振摩苏尔精神

向2024年巴黎奥运会进发

教科文组织诚邀您在我们近期举办的奥运相关活动中,探索文化、教育、体育的精彩融合。这些活动凸显了运动在促进全球和平与发展方面发挥的强大作用。欢迎参与国际专家、运动员、政策制定者的讨论与倡议,弘扬并推动奥林匹克精神和价值观。

txt-media_olympics_01

构建更有力的多边主义

教科文组织始终站在国际合作前沿,和联合国系统的姊妹机构保持密切配合,同时也是二十国集团(G20)重要合作伙伴。教科文组织分享知识、数据、专门知识,以加强教育、科学、文化、传播、信息领域的全球协作,为所有会员国应对当前挑战提供支持。

hero-brasilia

Story of the Month

With Paris 2024 almost 100 days away, discover the story of Risper Biyaki, who has asserted herself as a woman of color in the sporting world despite discrimination. 

我们的愿景

战争起源于人之思想,故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏障。

教科文组织借助教育、科学、文化、传播和信息来促进人类的相互理解和对地球的尊重。我们致力于加强人类在理性和道德上的团结。我们帮助全世界围绕我们共同的人性团结在一起。

capitole-unesco
Courier UNESCO