Événement
Sixième Conférence internationale sur les villes apprenantes
Du 3 au 5 décembre 2024, la sixième Conférence internationale sur les villes apprenantes (ICLC 6) se tiendra dans la ville apprenante de l'UNESCO de Jubail, au Royaume d'Arabie saoudite. Sous le thème « Les villes apprenantes à l'avant-garde de l'action en faveur du climat », l'événement réunira des représentants des villes apprenantes de l'UNESCO du monde entier et des parties prenantes concernées à discuter des stratégies de promotion de l'action en faveur du climat à travers l'apprentissage tout au long de la vie.
Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO : promouvoir l'action en faveur du climat à travers l'apprentissage tout au long de la vie
Le Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO, qui compte 356 membres, a fait ses preuves dans la promotion de l'action en faveur du climat au moyen de l'apprentissage tout au long de la vie. Son groupe de travail sur l'éducation au développement durable (EDD) œuvre en particulier à l'élaboration de stratégies d'apprentissage tout au long de la vie en rapport avec le changement climatique.
Au cours de la sixième Conférence internationale sur les villes apprenantes, les participants – à savoir les décideurs politiques, les maires des villes apprenantes, les experts en apprentissage tout au long de la vie et en durabilité, les représentants du secteur privé, les organisations non gouvernementales, la société civile, les chercheurs, les éducateurs et les entités des Nations Unies – conjugueront leurs efforts pour identifier et renforcer les politiques d'apprentissage tout au long de la vie encourageant l'action en faveur du climat, la résilience et la création de villes durables.
Structure de la conférence
Les discussions de la conférence s’articuleront autour de quatre thèmes clés :
- doter les individus des moyens de devenir des acteurs du changement ;
- promouvoir les connaissances et les compétences nécessaires pour construire des villes vertes et résilientes au changement climatique ;
- élaborer des stratégies pour une action coordonnée des parties prenantes ;
- renforcer les institutions éducatives et les environnements d'apprentissage.
Participation à la conférence
La participation à la 6e ICLC se fera uniquement sur invitation. Les inscriptions seront ouvertes dans les prochains mois sur le site de l'UIL.
Pour tout renseignement complémentaire ou si vous souhaitez manifester votre intérêt à participer à la conférence, veuillez contacter l'équipe de coordination du GNLC de l'UNESCO à l'adresse suivante : learningcities@unesco.org.
L'événement sera accessible à toutes les parties prenantes intéressées à travers un livestream.
À propos des villes apprenantes de l'UNESCO
Les villes apprenantes de l'UNESCO se caractérisent par la mise en relation d'établissements d'enseignement, de formation et de culture et par l'engagement d'un large éventail de partenaires tels que des représentants du secteur public, des organisations de la société civile et des employeurs. Elles mobilisent efficacement des ressources dans tous les secteurs pour promouvoir un apprentissage inclusif et de qualité, de l'éducation de base à l'enseignement supérieur. Elles revitalisent l'apprentissage au sein des familles et des communautés et facilitent l'apprentissage pour et sur le lieu de travail tout en élargissant l'utilisation des technologies modernes d'apprentissage.
Les activités du Réseau mondial des villes apprenantes pour la promotion de l'action en faveur du climat s’inscrivent dans le cadre du partenariat de l'UNESCO pour une éducation verte et constituent un instrument pour la mise en œuvre du Cadre d'action de Marrakech. Ce dernier décrit l'apprentissage tout au long de la vie comme un levier essentiel, à même de doter les individus des connaissances et des compétences nécessaires pour faire face à la crise climatique et de leur fournir les moyens de devenir des modèles agissant pour le changement.
Pour plus d'informations
Réseau mondial des villes apprenantes de l'UNESCO
Sixième Conférence internationale sur les villes apprenantes
