Jeux Olympiques et Paralympiques
L'UNESCO vise à contribuer à la promotion et à la réalisation des principes de l'Olympisme par l'éducation, la science et la culture en lançant de nouvelles initiatives et en encourageant une meilleure coopération relative à l'inclusion, à la diversité culturelle, aux droits de l'homme et à l'éducation à la paix par le sport.
Evènements
UNESCO & Sport
Olympie, Site du patrimoine mondial de l'UNESCO
En 776 avant J.-C., dans la Grèce antique, les Jeux olympiques se tenaient à Olympie tous les 4 ans. En 1989, le site archéologique d'Olympie a été inscrit sur la Liste du patrimoine mondial.
Relais de la flamme olympique de Paris 2024 : un parcours aux couleurs du patrimoine mondial de l’UNESCO
Le relais de la flamme olympique de Paris 2024 mettra à l’honneur une trentaine de sites inscrits au patrimoine mondial de l’UNESCO. La flamme achèvera son parcours le 26 juillet à Paris, pour une cérémonie d’ouverture qui se déroulera elle aussi, pour la toute première fois dans l’histoire des Jeux olympiques modernes, au cœur d'un site UNESCO.
Sport et antidopage
L'UNESCO, dans son rôle d'agence spécialisée des Nations Unies pour l'éducation physique et le sport, promeut les dimensions éducatives, culturelles et sociales du sport et de l'éducation physique.
L'organisation offre une assistance, des conseils et des recommandations aux États membres souhaitant élaborer ou renforcer leurs politiques sportives.
Dans ce contexte, la Convention internationale de l'UNESCO contre le dopage dans le sport (2005) harmonise les législations, les réglementations et les règles antidopage au niveau international afin de garantir l’égalité des chances pour toutes et tous. Elle contribue à protéger la santé publique et à sauvegarder l'éthique, l'intégrité et les valeurs universelles du sport par le biais de normes et de politiques harmonisées.
Promouvoir des politiques d'éducation physique de qualité
L'Éducation Physique de Qualité (EPQ) et l'éducation physique sont deux choses distinctes. Les principales différences concernent la fréquence, la variété, l'inclusivité et le contenu. L'éducation physique de qualité se pratique en groupe et vise le développement d'un ensemble de compétences fondées sur des valeurs qui peuvent améliorer les résultats scolaires et l'employabilité.
Elle englobe également la santé physique, mentale et socio-émotionnelle. L’EPQ aide les élèves à développer les compétences physiques, sociales et émotionnelles qui font d’eux des citoyens en pleine santé, résilients et socialement responsables.
