Reuniones y documentos
Nueva publicación (junio 2020)
La crisis del Covid-19 ha revelado desigualdades y vulnerabilidades, pero también ha hecho surgir un extraordinario ingenio y potencial humano. En su nuevo reporte La educación en un mundo tras la COVID: Nueve ideas para la acción pública, la Comisión internacional sobre Los futuros de la educación propone acciones políticas que se pueden tomar hoy para avanzar la educación del futuro.
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Nuevo reporte La educación en un mundo tras la COVID: Nueve ideas para la acción pública (también disponible en árabe, chino, francés, inglés, y ruso)
Cobertura de prensa
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"Le temps est venu d’agir pour ce bien commun mondial qu’est l’éducation"
Le Monde (Francia) -
"Investing in education as a global common good"
Mail & Guardian (Sudáfrica) -
"Decisiones vitales para transformar la educación del mañana"
El País (España) -
"O ensino à distância veio agravar as desigualdades existentes"
Publico (Portugal) -
"High-stake choices to transform the future of education"
China Daily (China)
Recursos
la educación pública en las sociedades, las comunidades y
las vidas individuales
Reunión ad-hoc sobre la crisis COVID-19 (abril 2020)
A principios de abril, la Comisión Internacional celebró una reunión especial para discutir la crisis de COVID-19 y preparó la siguiente Declaración Conjunta.
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"Proteger y transformar la educación para futuros compartidos y una humanidad común" (también disponible en árabe, francés e inglés)
cómo deberían organizarse nuestras sociedades, cómo nuestro mundo.
Primera reunión de la Comisión Internacional sobre Los futuros de la educación (Enero 2020)
Lanzamiento de la iniciativa Los futuros de la educación (Septiembre 2019)
La iniciativa Los futuros de la educación: Aprender a transformarse de la UNESCO se lanzó en la Asamblea General de las Naciones Unidas en septiembre de 2019. En el evento se anunció el establecimiento de una Comisión Internacional que presidirá la Presidenta etíope S.E Sra. Sahle-Work Zewde. (La información adicional sobre el evento de lanzamiento está disponible aquí).
tenemos la profunda obligación de escuchar a los niños y jóvenes
e involucrarlos plenamente en las decisiones sobre el futuro de nuestro planeta compartido