يشكّل الأطفال والمراهقون والشباب ذوو الإعاقة 12 % من عدد الملتحقين بالمدارس، ولكنهم يشكّلون 15 % من الأشخاص غير الملتحقين بالمدارس. وبوجه
عام، يمكن القول إنه كلّما انخفض معدّل الأطفال غير الملتحقين بالمدارس، كلّما زاد احتمال أن يكون الأطفال ذوو الإعاقة من بين هؤلاء الأطفال غير الملتحقين
بالمدارس، ما يوحي بأن الأشخاص ذوي الإعاقة هم من بين الفئات التي يُعدّ الوصول اليها الأصعب على الإطلاق.
مصدر الإحصاءات: موارد التقرير العالمي لرصد التعليم
failed to support learners at risk during COVID-19 crisis
have laws requiring children with disabilities to be educated in separate settings
have laws that help ensure full inclusion in education