Los niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad representaban el 12% de la población escolarizada y el 15% de la población no escolarizada. En general, cuanto menor es la tasa de niños no escolarizados, más probable es que los niños con discapacidad se encuentren entre ellos, lo que hace pensar que los niños con discapacidad son a los que cuesta más llegar.
Estas estadísticas son obtenidas de los materiales producidos por el Informe GEM.
no apoyaron a los alumnos más desfavorecidos durante la crisis de Covid-19
que requieren que los estudiantes con discapacidades sean educados en espacios separados como escuelas especiales
tienen leyes que ayudan a garantizar plenamente la inclusión en la educación