SDG Indicator 4.a.3 serves to monitor the number of attacks on students, personnel and institutions. The data for this indicator are compiled by the Global Coalition to Protect Education from Attack (GCPEA), of which the GEM Report is a member, and are based on observations and reports by various actors on the ground.
Ces statistiques sont extraites de différentes publications du Rapport GEM.
n'ont pas réussi à soutenir les apprenants à risque pendant la crise de COVID-19.
ont adopté des lois exigeant que les enfants handicapés soient éduqués dans des établissements spécialisés séparés.
disposent de lois qui contribuent à garantir la pleine inclusion dans l'éducation.