El Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) es el instituto especializado del Sistema de las Naciones Unidas con la misión de contribuir al mejoramiento de la educación superior en los Estados miembros. El Instituto organiza sus actividades en torno a programas de trabajo que reflejan las prioridades establecidas bianualmente por su Consejo de Gobierno y aprobadas por la Conferencia General de la UNESCO. Desde la investigación, el desarrollo de capacidades, la cooperación técnica y la promoción concertada, cuatro grandes programas de trabajo contribuyen a cumplir su misión.
Internacionalización y movilidad académica
Francesc Pedró | El Convenio Regional de Reconocimiento de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina y el Caribe, conocido como Convenio de Buenos Aires, adoptado en 2019 por 23 países, busca dinamizar la movilidad académica y abordar los problemas de fondo.
El ministro de Universidades de España, Joan Subirats, desvela que las tramitaciones de homologaciones han subido respecto al anterior abril casi un 40%
Calidad y pertinencia
Uno de los programas más importantes en que UNESCO IESALC ha participado en este 2023, y que acaba de concluir es el Itinerario formativo LAB calidad que nos une.
En el marco de la celebración del Día Mundial de las y los Docentes, Francesc Pedró, director de UNESCO IESALC, invita a abordar el problema de manera proactiva para garantizar la calidad y la sostenibilidad de las instituciones de educación superior en el futuro
Equidad e inclusión
Esta acción atenta contra el derecho a la educación de miles de estudiantes y el principio fundamental de la libertad académica
A los desplazados se les niega a menudo el derecho a la educación, y la enseñanza superior sigue siendo una aspiración lejana para la mayoría: menos del 6% de los refugiados están matriculados en la enseñanza superior.
Innovación
Francesc Pedró conversó sobre la contribución de las cátedras UNESCO a la hoja de ruta para la transformación de la educación superior.
UNESCO IESALC se asocia con Future Perspectives del ex Vicepresidente nigeriano Yemi Osinbajo para abordar la Declaración de la Juventud de las Naciones Unidas
CRES 2018
Procedentes de 13 países, los asistentes evaluaron los retos presentes para los procesos académicos, teniendo en cuenta la irrupción de la inteligencia artificial generativa y la integración de las plataformas educativas en la web, sus oportunidades y riesgos
El X Encuentro de Redes de Educación Superior y Consejos de Rectores de América Latina y el Caribe se lleva a cabo en Asunción, Paraguay
El derecho a la Educación Superior
UNESCO IESALC celebra el Primer Diálogo de Jóvenes sobre el Derecho a la Educación Superior en América Latina
La educación superior necesita “más que nunca” un enfoque basado en los derechos, en el contexto de las sucesivas crisis mundiales, se dijo en una conferencia internacional celebrada para conmemorar el Día Mundial del Acceso a la Educación Superior (WAHED).
Los futuros de la ES
Una consulta en profundidad con más de 100 jóvenes de 43 países definió los retos, las mejoras y las oportunidades de la educación superior en 2050 en un nuevo reporte de UNESCO
En el Día Internacional de la Juventud UNESCO IESALC se une a la celebración de las Naciones Unidas por una solidaridad intergeneracional y por un mundo para todas las edades.
Movilidad académica
Francesc Pedró | El Convenio Regional de Reconocimiento de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina y el Caribe, conocido como Convenio de Buenos Aires, adoptado en 2019 por 23 países, busca dinamizar la movilidad académica y abordar los problemas de fondo.
El ministro de Universidades de España, Joan Subirats, desvela que las tramitaciones de homologaciones han subido respecto al anterior abril casi un 40%
Objetivos de Desarrollo Sostenible
En el Greening Education Hub de la COP28, Francesc Pedró, Director del IESALC de la UNESCO, destacó los problemas de sostenibilidad de la enseñanza superior en el Sur Global, donde menos del 10% de los jóvenes tienen acceso a la educación.
Basándose en los resultados de la encuesta piloto inicial de 2023 en América Latina y el Caribe, esta iniciativa se centrará en cinco países del Sur Global.
Respuesta al COVID-19
La Universidad en Internet (UNIR) realizó el pasado mes de mayo, en Lima, el Congreso “Los Futuros de la Educación Superior”, con la participación de 40 universidades e instituciones, entre ellas, UNESCO IESALC representado por su director, Francesc Pedró. El evento sirvió para reflexionar en torno a los grandes retos que afronta la educación superior, como consecuencia de la digitalización y los cambios surgidos por la pandemia. Contó con la presencia del alcalde de Lima, Miguel Romero; el presidente de UNIR, Rafael Puyol; el rector de UNIR, José María Vázquez; el embajador de España en Perú, Alejandro Enrique Alvargonzález; […]
Las presentaciones de esta mesa redonda llevada a cabo en el marco e la CMES giraron en torno a las repercusiones del COVID-19 en la educación superior y la alteración de la enseñanza universitaria y el aprendizaje de los estudiantes, la investigación, la finanzas de la ES y la movilidad en diferentes regiones.
Transformaciones digitales
UNESCO IESALC presentó en el evento el manual “Oportunidades y desafíos de la era de la inteligencia artificial para la educación superior”
La guía explora cómo se utilizan actualmente los desarrollos tecnológicos y cómo integrarlos de una manera práctica y ética en la generación de conocimiento
El impacto de ChatGPT en la educación superior ha sido inmediato y divisivo, con varias instituciones de educación superior que ya lo han prohibido por temor al plagio por parte de los estudiantes.
UNESCO IESALC realizó un seminario en línea para analizar cuáles son sus posibilidades y desafíos en la educación superior, una Guía de Inicio Rápido y un seminario interactivo, que comenzará en abril de 2023
Transformando la educación
Seis jóvenes proponen pilares para lograr cambios en la región a través del aprendizaje innnovador
“Transformando la educación: diálogo juvenil sobre aprendizaje innovador” fue un espacio para compartir experiencias en innovación
Desarrollo de capacidades
Como primera actividad se inició un programa de capacitación para formar a 40 participantes en la incorporación transversal de las competencias claves para la sostenibilidad en las curriculas
Se inició la fase de capacitación virtual del curso de liderazgo y gobernanza universitaria sostenible con la presencia de 50 autoridades junto a rectoras y rectores de 16 universidades de Argentina, Bolivia, Colombia, Ecuador El Salvador, Honduras, Perú y México.
Cooperación técnica
La primera reunión de los Estados Parte busca armonizar procesos y consensuar acciones conjuntas para el reconocimiento de las titulaciones de educación superior con miras a impulsar la internacionalización y la integración regional.
Fueron desarrollados con el acompañamiento técnico de UNESCO IESALC, como parte del Programa de Fortalecimiento de Proyectos de Planes de Mejora, financiado por el PMESUT del Ministerio de Educación Lima, 29 de 2022.- Durante 192 horas de capacitación y asistencia técnica 43 gestores de proyectos y docentes universitarios recibieron asesorías personalizadas con mentores de calidad, como parte del Programa de Fortalecimiento de Proyectos de Planes de Mejora dirigido a perfeccionar la gestión académica y pedagógica de las universidades públicas del Perú. El programa fue diseñado por UNESCO IESALC dentro del marco de la convocatoria 6 denominada “Mejora de la Gestión […]
Abogacía consorciada
La conversación dio cierre a una semana de actividades celebratorias del 25 aniversario de UNESCO IESALC
Los participantes hicieron un repaso por los logros de los últimos 25 años en la región y las asignaturas pendientes