Projets
Les projets sont une séquence d'activités budgétisées, quelle que soit la source de financement, qui contribuent aux résultats de l'Organisation et doivent être achevés dans un délai convenu. Les projets peuvent inclure des sous-activités et peuvent être liés à un Programme plus large.
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Chaque année, l'UNESCO soutient un large éventail de projets dans le monde.
La taille des bulles affichées sur la carte des bénéficiaires correspond aux dépenses planifiées par pays. Les dépenses planifiées ayant une portée régionale ou mondiale ne sont pas représentées sur cette carte. La carte des contributeurs affiche les sommes reçues au titre des contributions volontaires et des contributions obligatoires facturées par pays.
1872
Projets
1769
En cours
103
Achevé
Dimension régionale
Comprend les programmes, projets et activités conçus pour bénéficier à une ou plusieurs régions dans leur ensemble.
Plan de dépenses
USD
408,129K
Dépenses encourues
USD
198,664K
Dimension nationale
Comprend les programmes, projets et activités conçus pour bénéficier à un ou plusieurs pays.
Plan de dépenses
USD
1,151,300K
Dépenses encourues
USD
519,410K
Dimension mondiale
Comprend les programmes, les projets et les activités ayant un impact mondial.
Plan de dépenses
USD
243,069K
Dépenses encourues
USD
116,516K
Projets
Les projets sont une séquence d'activités budgétisées, quelle que soit la source de financement, qui contribuent aux résultats de l'Organisation et doivent être achevés dans un délai convenu. Les projets peuvent inclure des sous-activités et peuvent être liés à un Programme plus large.
Note: For projects with multiple beneficiaries, the distribution of budget and expenditure figures at the beneficiary level is based on indicative percentages.
Pays / région bénéficiaire
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2210172051 | Support to national reporting against SDG4 and CESA | Namibia | 10,000 | - | 2022-01-01 | 2023-12-31 | |
2210173021 | SDG 4-Education 2030 effectively coordinated through UNESCO's global leadership and mandate | Arab States | 30,000 | 13,592 | 2022-01-01 | 2023-12-31 | |
2210173022 | SDG 4-Education 2030 effectively coordinated through UNESCO's global leadership and mandate | Arab States | 22,500 | - | 2022-01-01 | 2023-12-31 | |
2210174011 | Improved regional SDG 4 coordination and monitoring, innovative partnerships and knowledge generation in Asia and the Pacific facilitate the acceleration of progress towards SDG4 and educational recovery and transformation beyond COVID 19 | Asia and the Pacific | 52,370 | 39,018 | 2022-01-01 | 2023-12-31 | |
2210175011 | Education policy and finance decisions to achieve SDG 4 are informed by improved coordination, data and monitoring, knowledge and innovative partnerships in LAC | Latin America and the Caribbean | 75,000 | 68,208 | 2022-01-01 | 2023-12-31 | |
2210181011 | Leveraging technological innovation to enable inclusive and effective learning | Global | 300,000 | 218,105 | 2022-01-01 | 2023-12-31 | |
2210181012 | Leveraging technological innovation to enable inclusive and effective learning | Global | 40,000 | - | 2022-01-01 | 2023-12-31 | |
2210181013 | Leveraging technological innovation to enable inclusive and effective learning | Global | 13,656 | - | 2022-01-01 | 2023-12-31 | |
2210184021 | Promoting Digital Transformation for Inclusive, Flexible, Effective and Relevant Learning in Asia and the Pacific | Asia and the Pacific | 29,300 | 10,220 | 2022-01-01 | 2023-12-31 | |
2210184031 | Leveraging technologies and digital innovations to strengthen inclusive, effective and relevant learning in South Asia | 17,518 | 17,396 | 2022-01-01 | 2023-12-31 | ||
Maldives | 1,401 | 1,392 | |||||
Sri Lanka | 1,401 | 1,392 | |||||
India | 12,438 | 12,351 | |||||
Bhutan | 2,277 | 2,261 | |||||
2210184032 | Leveraging technologies and digital innovations to strengthen inclusive, effective and relevant learning in South Asia | 35,140 | 34,857 | 2022-01-01 | 2023-12-31 | ||
Maldives | 2,811 | 2,789 | |||||
Sri Lanka | 2,811 | 2,789 | |||||
India | 24,949 | 24,749 | |||||
Bhutan | 4,568 | 4,531 | |||||
2210184033 | Leveraging technologies and digital innovations to strengthen inclusive, effective and relevant learning in South Asia | 25,000 | - | 2022-01-01 | 2023-12-31 | ||
Maldives | 2,000 | - | |||||
Sri Lanka | 2,000 | - | |||||
India | 17,750 | - | |||||
Bhutan | 3,250 | - | |||||
2210184034 | Leveraging technologies and digital innovations to strengthen inclusive, effective and relevant learning in South Asia | 81,031 | 23,639 | 2022-01-01 | 2023-12-31 | ||
India | 57,532 | 16,784 | |||||
Sri Lanka | 6,482 | 1,891 | |||||
Maldives | 6,482 | 1,891 | |||||
Bhutan | 10,534 | 3,073 | |||||
2210184041 | Leveraging technologies and digital innovations in Central Asia to ensure more inclusive, effective and relevant learning | 35,000 | 15,022 | 2022-01-01 | 2023-12-31 | ||
Kyrgyzstan | 10,500 | 4,507 | |||||
Kazakhstan | 10,500 | 4,507 | |||||
Tajikistan | 10,500 | 4,507 | |||||
Uzbekistan | 3,500 | 1,502 | |||||
2210184042 | Leveraging technologies and digital innovations in Central Asia to ensure more inclusive, effective and relevant learning | 6,000 | 5,083 | 2022-01-01 | 2023-12-31 | ||
Kyrgyzstan | 1,800 | 1,525 | |||||
Kazakhstan | 1,800 | 1,525 | |||||
Tajikistan | 1,800 | 1,525 | |||||
Uzbekistan | 600 | 508 |