Projets
Les projets sont une séquence d'activités budgétisées, quelle que soit la source de financement, qui contribuent aux résultats de l'Organisation et doivent être achevés dans un délai convenu. Les projets peuvent inclure des sous-activités et peuvent être liés à un Programme plus large.
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Chaque année, l'UNESCO soutient un large éventail de projets dans le monde.
La taille des bulles affichées sur la carte des bénéficiaires correspond aux dépenses planifiées par pays. Les dépenses planifiées ayant une portée régionale ou mondiale ne sont pas représentées sur cette carte. La carte des contributeurs affiche les sommes reçues au titre des contributions volontaires et des contributions obligatoires facturées par pays.
1872
Projets
1769
En cours
103
Achevé
Dimension régionale
Comprend les programmes, projets et activités conçus pour bénéficier à une ou plusieurs régions dans leur ensemble.
Plan de dépenses
USD
408,129K
Dépenses encourues
USD
198,664K
Dimension nationale
Comprend les programmes, projets et activités conçus pour bénéficier à un ou plusieurs pays.
Plan de dépenses
USD
1,151,300K
Dépenses encourues
USD
519,410K
Dimension mondiale
Comprend les programmes, les projets et les activités ayant un impact mondial.
Plan de dépenses
USD
243,069K
Dépenses encourues
USD
116,516K
Projets
Les projets sont une séquence d'activités budgétisées, quelle que soit la source de financement, qui contribuent aux résultats de l'Organisation et doivent être achevés dans un délai convenu. Les projets peuvent inclure des sous-activités et peuvent être liés à un Programme plus large.
Note: For projects with multiple beneficiaries, the distribution of budget and expenditure figures at the beneficiary level is based on indicative percentages.
Pays / région bénéficiaire
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579GLO2001 | Secondment of senior programme specialist GEBCO | Global | 540,315 | - | 2021-12-27 | 2024-01-31 | |
580GLO1001 | Promoting ICT Capacity Building and Open Education in the Era of Artificial Intelligence and Digital Technologies | Global | 520,000 | 238,149 | 2020-10-21 | 2023-12-31 | |
580GLO1002 | Rethinking and Redesigning National Smart Education Strategy | Global | 151,565 | 151,422 | 2021-01-21 | 2022-12-31 | |
580GLO2002 | Secondment of staff from China to IOC/OOS | 377,530 | 141,014 | 2022-03-01 | 2024-02-29 | ||
Global | 339,777 | 126,913 | |||||
Asia and the Pacific | 37,753 | 14,101 | |||||
580GLO3000 | Silk Roads Youth Research Grant | Global | 1,000,000 | 530,752 | 2019-05-15 | 2024-12-31 | |
580INT1000 | Shanghai-FIT | 2,000,000 | 212,327 | 2021-04-26 | 2026-05-31 | ||
Cambodia | 300,000 | 31,849 | |||||
Sri Lanka | 300,000 | 31,849 | |||||
Sierra Leone | 400,000 | 42,465 | |||||
Thailand | 300,000 | 31,849 | |||||
Uzbekistan | 300,000 | 31,849 | |||||
South Sudan | 400,000 | 42,465 | |||||
580RAF1006 | CFIT III Higher Education in Africa | Africa | 7,500,000 | 2,127,116 | 2020-09-28 | 2024-09-28 | |
580RAF1007 | CFIT III project on Exit Strategy for the Quality Teachers for EFA: Enhancing Teacher Education for Bridging the Education Quality Gap in Africa (CFIT I & II) | 500,000 | 444,560 | 2021-10-19 | 2023-03-31 | ||
Togo | 250,000 | 222,280 | |||||
Zambia | 250,000 | 222,280 | |||||
580RAF1008 | CFIT II project on Quality Teachers for EFA: Enhancing Teacher Education for Bridging the Education Quality Gap in Africa Remaining Funds | 346,996 | 305,237 | 2021-10-19 | 2023-03-31 | ||
Democratic Republic of the Congo | 86,749 | 76,309 | |||||
Congo | 86,749 | 76,309 | |||||
Liberia | 86,749 | 76,309 | |||||
Namibia | 86,749 | 76,309 | |||||
582RAF1000 | Promoting gender-responsive science, technology, engineering and mathematics (STEM) education through teacher training in sub-Saharan Africa | 100,000 | 98,539 | 2020-12-04 | 2023-04-02 | ||
Global | 10,000 | 9,854 | |||||
Africa | 90,000 | 88,685 | |||||
582RER2000 | Building a climate resilient future: capacity development on climate change adaptation and disaster risk management in selected UNESCO Designated sites of South East Europe | 98,645 | 97,197 | 2021-07-13 | 2023-02-28 | ||
Albania | 19,729 | 19,439 | |||||
Bosnia and Herzegovina | 19,729 | 19,439 | |||||
Montenegro | 19,729 | 19,439 | |||||
North Macedonia | 19,729 | 19,439 | |||||
Serbia | 19,729 | 19,439 | |||||
585RAS1020 | Supporting the implementation of the SDG 4-Education 2030 Agenda in Asia and the Pacific (Phase III) | Asia and the Pacific | 801,051 | 663,500 | 2019-06-28 | 2022-07-27 | |
585RAS1021 | Empowering ECCE Teachers with a Transformative Vision of Education | Asia and the Pacific | 150,000 | 149,801 | 2019-09-10 | 2022-12-09 | |
585RAS1022 | UNESCO Associated Schools Network (ASPnet): collaborative action research on the role of schools in achieving SDGs in Asia-Pacific | 158,000 | 157,999 | 2020-08-05 | 2022-10-04 | ||
Asia and the Pacific | 83,740 | 83,740 | |||||
Japan | 39,500 | 39,500 | |||||
Thailand | 17,380 | 17,380 | |||||
Viet Nam | 17,380 | 17,380 | |||||
585RAS1023 | Building an Inclusive Asia-Pacific Network of National Information Centres on Recognition | Asia and the Pacific | 90,000 | 89,999 | 2020-10-28 | 2022-12-27 |